1.回望過去，有“輕舟已過萬重山”的快慰；立足當下，有“人間正道是滄?！钡膱砸?；展望未來，有“而今邁步從頭越”的豪情。2.既有理論層面的解讀，又有操作層面的指導；既有黨性層面的淬煉，又有方法層面的傳授；既有縱向壓力的傳導，又有橫向經驗的交流
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