為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的管理，進(jìn)一步增強(qiáng)提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心意識(shí)，縣教研室組成四個(gè)調(diào)研組，于*月*日至*日深入*個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級(jí)中學(xué)和中心小學(xué)、縣三中、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)采取聽匯報(bào)、分層座談、隨堂查看和查閱資料等方式，主要就過去一學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)與反
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