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一年來，在教育主管部門的堅強領導和教研室的精心指導下，*鎮中心小學高舉“教學為主，質量興校”旗幟，不斷提能力，深入轉作風，堅持向課堂要質量，向過程要效率，實現了教師素質和教學質量雙提升目標。現將一些具體做法匯報如下：一、加強管理樹正氣好風氣
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