推薦度：
1.深刻領悟“為什么學”“怎么去學”“有什么用”，用理論指導實踐、推動工作聚焦“為什么學”，確保理論學習方向“正”。聚焦“怎么去學”，確保理論學習動力“足”。聚焦“有什么用”，確保理論學習成效“大”。2.“三立足三推動”激發(fā)理論學習活力立足
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