文秘提高寫作能力的途徑

一個(gè)稱職的秘書，必須具有運(yùn)籌能力、辦事能力、調(diào)查研究能力、組織協(xié)調(diào)能力、交際能力、文字表達(dá)能力和操作現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力。其中文字表達(dá)能力是最重要、最基本的，也是實(shí)現(xiàn)其它能力的基礎(chǔ)。可以這么說，文字表達(dá)能力

談公文寫作的構(gòu)思

古人說：作文之道，構(gòu)思為先。構(gòu)思是指在動(dòng)筆之前，對(duì)文章基本框架、內(nèi)容和形式要搞好總體謀劃和設(shè)計(jì)，它是起草文章的起步和開始，也是影響和決定文章質(zhì)量好差的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一篇好材料，要有鮮明的主題，豐富的素材，精美的語言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

在全市年輕干部公文寫作培訓(xùn)班上的交流發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 很感謝能舉辦公文寫作培訓(xùn)班，給我們這些年輕干部提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會(huì)，聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的講授，感到非常“解渴”，困擾多時(shí)的寫作困惑得到了解決。大家都有一個(gè)切身體會(huì)，進(jìn)入機(jī)關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作秘籍

領(lǐng)導(dǎo)講話就其文字形式來說，是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)常用的文體之一，屬于文件范疇。近些年來，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)通過領(lǐng)導(dǎo)講話這種形式來指導(dǎo)工作，在機(jī)關(guān)全部文件中所占的比重有了明顯增加。這一方面固然和會(huì)議、上層活動(dòng)增多有關(guān)，另一方面，也從一定

寫作高頻經(jīng)典詞句匯編（154句）

1.人杰地靈，人文薈萃 2.撫今追昔，鑒往知來 3.民之所望，施政所向 4.歲序更替，華章日新 5.未來已來，莫負(fù)韶華 6.百舸爭(zhēng)流，奮楫者先 7.時(shí)光如隙，爭(zhēng)以分秒 8.居安思危，思則有備 9.利民之事，絲發(fā)必興 10.

寫作資源開發(fā)的基本路徑

寫作的靈魂是什么？寫作學(xué)專家尉天驕先生在《新世紀(jì)寫作學(xué)的研究原則》一文中指出：“創(chuàng)造是寫作的靈魂，這是寫作學(xué)應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)。”所謂創(chuàng)造，對(duì)于寫作而言，就是現(xiàn)實(shí)中沒有過的文字組合，經(jīng)過寫作者的勞動(dòng)讓它出現(xiàn)了。可

工作匯報(bào)材料寫作注意五點(diǎn)

匯報(bào)材料是一種向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)部門或本級(jí)職工代表大會(huì)所作綜合性較強(qiáng)的工作匯報(bào)文稿，是各級(jí)機(jī)關(guān)和單位經(jīng)常使用的一種應(yīng)用文體。匯報(bào)工作，看似很平常，實(shí)際很重要。好的工作匯報(bào)不僅能體現(xiàn)匯報(bào)人的思想水平和工作能力，而

提高寫作思維水平的基本方法

人們常說：“寫文章實(shí)際上就是寫思想”，這是有道理的。任何文章都是一定的思維水平的反映，作者的思維品質(zhì)、思維素養(yǎng)，決定著文章的優(yōu)劣。同一題目，有的作者思路開闊，觀點(diǎn)鮮明，充滿新意，而有的作者卻顯得思路偏狹，觀點(diǎn)平庸，文筆呆

適合講 愿意聽 記得住 用得上 ——講話稿的四條寫作心法

實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣一種情況：一篇講話稿，從文字上看并沒有什么問題，甚至文采還相當(dāng)不錯(cuò)，但要么審稿的時(shí)候通不過，要么講出去效果并不好。這是什么原因？原因在“詩外”。這就是說，對(duì)多數(shù)文秘工作者來說，講話稿寫得好

公文寫作就是從鼓搗字兒到琢磨事兒

筆者從事公文寫作多年，從剛開始時(shí)的不得要領(lǐng)，到現(xiàn)在的稍有頭緒，其間經(jīng)歷了“跟著感覺寫”和“模仿權(quán)威寫”的階段，慢慢地開始實(shí)現(xiàn)“從鼓搗字兒到琢磨事兒”的轉(zhuǎn)變。在此過程中，我總結(jié)出一些粗淺的體會(huì)，與大家共同交流。 第

公文開頭的十種類型和寫作要領(lǐng)

俗話說：“良好的開端，是成功的一半”，但萬事開頭難。我們寫公文的時(shí)候，常常不知第一句話從哪下筆，找不到一個(gè)合適的開頭。因此，真正認(rèn)識(shí)公文開頭的寫作特點(diǎn)和規(guī)律，切實(shí)把握公文開頭的寫作技能是十分必要的。 一、根據(jù)式 即開

公文寫作四“準(zhǔn)”

從事文字工作以來，寫出的好稿子不少，廢稿子更多。回味個(gè)中滋味，我體會(huì)，能否圍繞中心工作實(shí)現(xiàn)“以文輔政”，是評(píng)判公文優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果把中心工作比作主旋律，那么公文就是詮釋、表達(dá)主旋律的舞蹈，只有踏準(zhǔn)節(jié)奏、恰如其分

公文寫作“關(guān)系學(xué)”

文章如說話。說話須在說者和聽者之間建立一種角色關(guān)系，寫文章也要在寫的人、看的人之間以及寫的內(nèi)容之間建立種種關(guān)系。這些關(guān)系是無形的，看不見、摸不著，卻實(shí)實(shí)在在地存在。所以，從一定意義上說，公文寫作的要領(lǐng)就是正確處

寫作的“四重境界 ”

今天我從一篇文章中看到一種說法，說是學(xué)習(xí)有3個(gè)境界：第一境界是把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的一部分；第二境界是把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的一部分；第三境界是把學(xué)習(xí)當(dāng)作生命的一部分。聯(lián)想到寫作，我覺得可以把上面的“三境界說”改造并發(fā)展為“

公文寫作的11條經(jīng)驗(yàn)！

一、從事公文寫作要經(jīng)歷的三個(gè)階段 1.“跟著感覺走”。那些初出茅廬、初進(jìn)機(jī)關(guān)門的人，在剛接觸公文寫作時(shí)，往往容易“跟著感覺走”，學(xué)術(shù)味、文學(xué)味、書生氣十足，指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，談古論今、旁征博引，雖不乏文采、也不乏

“兩夾”在手 材料我有——一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的寫作小技巧

在機(jī)關(guān)單位寫材料，往往需要廣泛占有材料，這是寫好材料的重要基礎(chǔ)，也是寫手們的例行功課。所占有并可利用的“材料”，說得專業(yè)一些，就是“寫作素材”。寫作素材的收集和整理，雖然也有一些技巧，主要還得靠下“笨功夫”。在長(zhǎng)期

公文寫作“十二忌”

清代文人、桐城派代表人物劉大櫆，在其著作《論文偶記》中總結(jié)了一套文學(xué)創(chuàng)作的“十二貴”，分別是：文貴奇，文貴高，文貴大，文貴遠(yuǎn)，文貴簡(jiǎn)，文貴疏，文貴變，文貴瘦，文貴華，文貴參差，文貴去陳言，文貴品藻。劉大櫆?zhǔn)巧⑽拇蠹遥@“十二貴”主

公文寫作分水嶺

大學(xué)里沒有公文寫作這個(gè)專業(yè)，也很難學(xué)到寫公文的真功夫。在公文寫作上，所有剛進(jìn)“機(jī)關(guān)門”的干部幾乎處在同一條起跑線上，文科畢業(yè)生并不見得就比理科生有優(yōu)勢(shì)。然而，三五年過后，原本各方面條件差不多的干部，在公文寫作水平

胸中海岳 筆底氣象——談?wù)剻C(jī)關(guān)文稿寫作的“格局觀”

最近，我看了幾篇關(guān)于格局的文章，有感而發(fā)，也想從機(jī)關(guān)文稿寫作的角度，談一些自己的看法。什么是格局？按照《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋，指的是“結(jié)構(gòu)和格式”。也有人說，從寫作的角度看，格局就是文章的布局和章法。我覺得，這樣解釋

健康寫作法——一名學(xué)中醫(yī)出身的老筆頭現(xiàn)身說法

幾年前，我到干部學(xué)院講寫作課，遇到了全國某干部學(xué)院的一位領(lǐng)導(dǎo)。他聽了我的課，又見到我這個(gè)人，盛情邀請(qǐng)我到他們學(xué)院講一課，專門講一講在繁忙的工作中、巨大的壓力下如何保持身心健康。 這位領(lǐng)導(dǎo)之所以向我發(fā)出這樣的邀請(qǐng)，

我的“認(rèn)知”你“認(rèn)可” ——談?wù)劯?jìng)職演講稿的寫作技巧（下）

競(jìng)職演講稿的寫作1工作設(shè)想這部分講得好不好，關(guān)鍵則在于崗位認(rèn)知深不深，與你的打算結(jié)合緊不緊。 談工作設(shè)想，重在結(jié)合崗位職責(zé)講出自己打算推行的新理念、新思路、新舉措。如果表述上再有一些新概括、新語言，那就更好了。

我的“認(rèn)知”你“認(rèn)可” ——談?wù)劯?jìng)職演講稿的寫作技巧（上）

一、競(jìng)職演講，根據(jù)選人用人方式的不同，也可以叫“競(jìng)崗演講”“競(jìng)聘演講”“競(jìng)選演講”，是人才（干部）以演講方式參與競(jìng)爭(zhēng)性選拔、獲得心儀職位（崗位）的關(guān)鍵一環(huán)。無論在什么單位、競(jìng)爭(zhēng)什么職位，演講的方法是一樣的，關(guān)鍵是講出自

意在筆先 句斷意連——例談機(jī)關(guān)文稿寫作中小標(biāo)題之后的內(nèi)容如何接續(xù)展開

老師，能講講段內(nèi)邏輯嗎？比如一個(gè)最小級(jí)別的小標(biāo)題后面怎么寫。每次提筆，都不知道一段話可以從哪幾個(gè)角度下筆。您提到的虛實(shí)結(jié)合特別好用，還有類似的提煉嗎？湊巧了！前幾天，我改完一篇領(lǐng)導(dǎo)講話稿，為一位年輕同事作復(fù)盤講解的時(shí)

談?wù)劰膶懽鞯幕痉椒ㄅc要領(lǐng)

對(duì)公文這一話題，黨政軍企，任何一級(jí)組織，哪怕是體制外的，都不可能置之身外。很多大學(xué)還專門開設(shè)了這門課。按照定義，“公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、法定團(tuán)體等組織在公務(wù)活動(dòng)中形成的具有法定效力和規(guī)范形式的書面材料”。

“四力”融合最可貴——談?wù)剬懽髁Φ男逕捄吞嵘?/a>

公文寫作常見錯(cuò)誤例析！

對(duì)于公文來說，事實(shí)是陳述對(duì)象，語言是表現(xiàn)形式，邏輯則是將全文語言緊密聯(lián)結(jié)為一個(gè)整體的筋脈。違背邏輯原理的公文往往會(huì)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂、詞不達(dá)意、表意缺漏或者重復(fù)啰唆等問題，作用大打折扣。從邏輯分析的角度入手，有時(shí)能準(zhǔn)

機(jī)關(guān)文稿寫作中的“機(jī)”和“關(guān)”——機(jī)關(guān)文稿寫作新解

今天，我在寫材料的時(shí)候福至心靈，突然想到這么幾句話，由此引出了對(duì)機(jī)關(guān)文稿寫作的新解——機(jī)關(guān)文稿寫作，那是一道關(guān)卡一重機(jī)遇。過不了的“關(guān)”就是“卡”，過了“關(guān)”就會(huì)迎來“機(jī)”。“機(jī)關(guān)”一詞，既指黨政部門、權(quán)力機(jī)構(gòu)，又

學(xué)會(huì)享受公文寫作

有人說，公文寫作有四種境界：痛并郁悶著，痛并快樂著，累并快樂著，忙并快樂著。寫作確實(shí)是個(gè)苦活、累活、熬人的活，但為什么有人歡喜有人愁？我覺得，原因就在于你是把寫作當(dāng)作付出還是收獲，是僅僅追求寫作的結(jié)果還是更為享受寫作的

日常寫作中常見差錯(cuò)20例

1錯(cuò)例1：戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)★煙囪倒了，礦產(chǎn)品深加工業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)加速崛起。■“戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)”應(yīng)為“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”。2錯(cuò)例2：GDP不是國民生產(chǎn)總值★2016年，我國社會(huì)物流總費(fèi)用與國民生產(chǎn)總值（GDP）比率為14.9％。

宣傳教育講話稿的寫作技巧

宣傳教育講話稿，是指領(lǐng)導(dǎo)干部在宣傳工作和組織各種教育中使用的講話稿，包括講課稿和演說稿等。常用的宣傳教育講話稿主要有政治理論宣傳教育講話稿、傳達(dá)重要會(huì)議宣傳教育講話稿、優(yōu)良傳統(tǒng)宣傳教育講話稿、人生觀價(jià)值觀