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同志們：
黨的二十大為新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標指明了前進方向、確立了行動指南。教育是國之大計、黨之大計。**市教育系統(tǒng)要深入學習貫徹黨的二十大精神，貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和重要講話指示批示，落實黨中央教育重大決策部署及市委工作要求，進一步把“兩個大計”轉化為辦好人民滿意的教育的歷史主動和行動自覺。
一、深刻領會黨的二十大關于教育工作的戰(zhàn)略部署
黨的二十大從“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”的高度，對“辦好人民滿意的教育”作出專門部署，我們要深刻領會、準確把握。
（一)深刻領會科教興國在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家中的戰(zhàn)略地位。1995年5月6日，黨中央、國務院作出《關于加速科學技術進步的決定》，首次提出實施科教興國戰(zhàn)略。過去黨代會報告，教育工作一般安排在社會建設中，科技工作一般安排在經(jīng)濟建設中，人才工作一般安排在黨的建設中。黨的二十大報告把“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”獨立成章，擺放在“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務”即“高質量發(fā)展”之后的突出位置，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對強國崛起規(guī)律、未來世界發(fā)展大勢的深刻洞察和把握，更加凸顯了科教興國戰(zhàn)略在現(xiàn)代化建設全局中的極其特殊地位，極具戰(zhàn)略意義和深遠影響。
（二)深刻領會教育、科技、人才三者的辯證統(tǒng)一。黨的二十大指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，并進行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，深刻揭示了三者的辯證統(tǒng)一關系。只有堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快建設教育強國，才能為科技強國、人才強國涵養(yǎng)源頭活水。只有堅持科技自立自強，加快建設科技強國，才能發(fā)展科技第一生產力，激活創(chuàng)新第一動力。只有堅持人才引領驅動，加快建設人才強國，才能聚天下英才而用之，建立人才資源競爭優(yōu)勢。我們要堅持協(xié)同發(fā)力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。
（三)深刻領會中國式現(xiàn)代化對教育現(xiàn)代化的內在要求。以習近平同志為核心的黨中央擘畫了到2035年建成教育強國、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，到本世紀中葉建成社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉藍圖。這一時間表充分說明，必須把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，必須以教育現(xiàn)代化支撐中國式現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。我們要全面把握其中國特色、本質要求和必須牢牢把握的重大原則，扎根中國大地辦教育，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的實踐中展現(xiàn)新?lián)斝伦鳛椤?/span>
（四)深刻領會辦好人民滿意的教育的重大部署。黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力、理論創(chuàng)造力，就教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點，形成了關于教育的重要論述，為做好新時代教育工作提供了根本遵循。黨的二十大對辦好人民滿意的教育作出一系列重大部署，強調要堅持為黨育人、為國育才，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務；要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅持以人民為中心發(fā)展教育，發(fā)展素質教育，促進教育公平；要深化教育領域綜合改革，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，加快建設高質量教育體系。這充分體現(xiàn)了習近平總書記對教育的關心重視一以貫之，我們要堅決貫徹，抓好落實。
二、準確把握教育工作面臨的新形勢新要求
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