摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《領(lǐng)導干部黨史學習教育五個帶頭專題民主生活會查擺問題匯總（37個）》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《領(lǐng)導干部黨史學習教育五個帶頭專題民主生活會查擺問題匯總（37個）》。
一、在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
1.在深刻認識體會“兩個確立”上還有不足。我能夠充分認識到“兩個確立” 是時代的呼喚、是歷史的選擇、是人民的期盼，但對照高層的標準和要求，自己對“兩個確立”中蘊含的科學內(nèi)涵，闡釋的深刻道理，學習思考得還不夠全面透徹，對“兩個確立”中的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，未能做到完全做到心神合一，融會貫通，在把研究成果轉(zhuǎn)化為推動工作發(fā)展動力的政治自覺方面還存在一定差距。
2.在貫徹落實士“兩個確立”上還有不足。我深知貫徹落實“兩個確立”的重要意義，但存在著急于先用黨的理論創(chuàng)新來武裝好自己的頭腦，之后再指導分管干部用新的理論指導新的實踐的思想誤區(qū)，在宣傳“兩個確立”的過程中， 領(lǐng)導職責發(fā)揮不夠到位，未能講好“同心圓”，找到最大“公約數(shù)”，使個別分管干部在增進政治認同、思想認同、情感認同方面，不夠及時、充分和深刻。
3.在防止“歷史虛無主義”上還有不足。我深知貫徹落實“兩個確立”，就要堅決反對歷史虛無主義錯誤思潮，雖然自己對一些企圖否定黨的領(lǐng)導，否定馬克思主義指導地位，否定社會主義制度的言行，旗幟鮮明地進行抵制和制止， 但作為一名老黨員，一名領(lǐng)導干部，對如何讓分管干部通過貫徹落實“兩個確立”，進一步深刻認識和正確把握堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位， 徹底清除歷史虛無主義，防止指導思想多元化方面，缺少全面系統(tǒng)的思考和行之有效的措施，使分管干部在歷史自信、理論自覺、政治意識等方面，還存在著不容忽視的不足和短板。
4.對黨史觀認識還不夠全面深刻。我深知“滅人之國，必先去其史”的道理，能夠正確認識和對待百年黨史的基本觀點、基本原則和基本方法，但與一些政治理論深厚的同志相比，自己在從戰(zhàn)略高度、歷史深度和全局視野上把握黨史觀方面還存在一定的差距，未能精準掌握和有效厘清黨史中過去與未來、主流和支流、局部與全局的辯證關(guān)系，有時抓不住歷史發(fā)展的主題、主線和本質(zhì)，在用黨的百年實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪自身智慧、砥礪自身品格、堅定自身信心方面成效還不夠明顯。
5.宣傳黨史不夠科學有效。我深知全面宣傳黨史觀對于占領(lǐng)意識形態(tài)主 陣地，擠壓歷史虛無主義言論的生存空間和傳播渠道的重要性，但自己對于如何講好中國共產(chǎn)黨故事、黨的領(lǐng)袖故事、新時代故事，缺少群眾喜聞樂見的形式和行之有效的方法，在黨史黨課、黨史宣講等方面，傳播手段和話語方式不夠創(chuàng)新，內(nèi)容也不夠生動、精彩，未能做到以理服人，以情感人，在用黨史來教育、啟迪、激勵群眾的效果上也就打了折扣。
6.教育引導干部樹立正確的黨史觀不夠到位。為了增強學習效果，通常以黨史故事的形式，引導分管干部直觀地了解黨史，掌握黨史，但有時只注重接受史實，忽略樹立史觀，在引導干部正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物方面還有薄弱環(huán)節(jié)，使一些干部未能從講政治的高度分析、理解黨的歷史，不善于從歷史經(jīng)驗中總結(jié)出應對困難與挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略策略，未能充分地將學習黨史的成效，全面轉(zhuǎn)化為學會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，把握歷史規(guī)律，增強歷史擔當?shù)某晒枷胝谓逃晒D(zhuǎn)化效率不高。
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