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重點
1.抓住主要矛盾、明確主攻方向、區別輕重緩急。既要攻堅拔寨，敢于“啃硬骨頭”，又要統籌兼顧，善于抓大格局。
2.“全面”不等于撒胡椒面，不是平均用力，而是注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面，注重抓重要領域和關鍵環節，把要啃的“硬骨頭”找出來，把要涉的險灘標出來，在節骨眼、要害處用力，做到“一子落而滿盤活”。
3.把握好“加法”和“減法”、當前和長遠、力度和節奏、主要矛盾和次要矛盾、政府和市場的關系。
4.既要狠抓重點，又要兼顧均衡，實現抓重點、帶全局。
5.要學會“彈鋼琴”，把兩點論和重點論統一起來，既善于抓重點、抓關鍵，又善于統籌兼顧，以點帶面，拿捏好各項工作的力度和進度，實現統籌推進，牢牢掌握主動權。
6.一要找得準，善于多視角、多因素地分析比較，找準全局工作中的重點事項、關鍵環節；二要抓得狠，對重點工作扭住不放、一抓到底，做到踏石留印、抓鐵有痕，善始善終、善作善成。
7.在把情況搞清楚的基礎上，統籌兼顧、綜合平衡，突出重點、帶動全局，有的時候要抓大放小、以大兼小，有的時候又要以小帶大、小中見大，形象地說，就是要“十個指頭彈鋼琴”。
8.牽一發而動全身，落一子而活全盤。
9.突出重點抓關鍵，明確責任抓主體，試點創新求突破，強化督察促落實。
10.既抓重要領域、重要任務、重點試點，又抓關鍵主體、關鍵環節、關鍵節點，以重點帶全局。
11.堅持正確的方法論，處理好解放思想和實事求是、整體推進和重點突出、頂層設計和摸著石頭過河、膽子要大和步子要穩、改革發展穩定的關系，才能找到解決難題的鑰匙。
12.堅持突出重點、抓住關鍵，集中力量完成具有牽引性、關鍵性的改革任務，以點上突破帶動面上改革。
學習
1.專業態度是做好任何一項工作的前提。
2.只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能使領導和決策體現時代性，把握規律性，富于創造性。
3.廣大青年學習，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。
4.追求心無旁騖、靜謐自怡的境界，巧用去粗取精、博而愈專的方法。
5.學習需要掌握“三度”，有深度，達到學理論要深、學業務要精、學政策要透的境界；有厚度；學會用歷史的、發展的眼光看問題；有寬度，做到廣泛涉獵、厚積薄發。
6.專業素養是專業知識、專業能力、專業作風、專業精神的統一，它要求黨員、干部掌握運用唯物辯證的世界觀、方法論，善于在紛繁問題和復雜局面中把握當前和長遠、局部和全局、一般和特殊、兩點論和重點論等辯證關系；具備戰略思維、歷史思維、創新思維、底線思維，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，牢牢把握工作主動權；學會統籌謀劃、協同推進，妥善處理各種復雜利益關系，著力提高操作能力和執行力。
7.在能力素質中，最見火候和功夫的，是面對矛盾的定力、解決問題的能力、抗擊壓力的承受力。做好工作的關鍵在于，在干事中長本事，在歷練中變“老練”。
8.靠博學蓄才氣，靠包容養大氣，靠負責顯浩氣，靠清廉樹正氣。
9.懷著執著的信念學、懷著看齊的定力學、懷著深厚的感情學、懷著知行合一的自覺學，銘于心、融于魂、踐于行。
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