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今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。黨中央決定在全黨開展黨史學習教育，是立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。習近平總書記指出：“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。”這次全黨開展黨史學習教育，黨中央指定了四本學習材料。它們是：習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》；《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》；《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》；《中國共產(chǎn)黨簡史》。《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》一書，主要收入毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤在領(lǐng)導中國革命、建設(shè)、改革過程中，圍繞中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)表的一系列重要論述。全書共計141段論述，分別摘自毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤的講話、報告、談話、批示和書信等重要文獻。這些重要論述，深刻闡釋了中國共產(chǎn)黨在各個歷史時期的光輝歷程、理論成果、寶貴經(jīng)驗和偉大精神。認真學習這些重要論述，對于我們開展好黨史學習教育，從中國共產(chǎn)黨百年歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更好開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，實現(xiàn)中華民族偉大復興，具有十分重要的指導意義。
這本論述摘編的結(jié)構(gòu)，采取的是板塊式，全書分成“毛澤東重要論述”“鄧小平重要論述”“江澤民重要論述”“胡錦濤重要論述”四個板塊。認真研讀下來，既可以對毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要論述有一個總體把握，又可以發(fā)現(xiàn)，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤對于中國共產(chǎn)黨在各個歷史時期的光輝歷程、理論成果、寶貴經(jīng)驗和偉大精神的重要論述，許多方面又是相通的，既一脈相承，又與時俱進。學習的時候，需要融會貫通，把全書作為一個整體來理解把握。
一、深刻理解把握學習中國共產(chǎn)黨歷史的重大意義
中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導中國革命、建設(shè)、改革進程中，非常重視對黨的歷史的學習研究。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤站在黨和國家事業(yè)全局的高度，對學習中國共產(chǎn)黨歷史的重要性、必要性進行了全面系統(tǒng)的深刻論述。
比如，即便是在革命戰(zhàn)爭年代異常艱苦殘酷的斗爭環(huán)境中，毛澤東很早就全面深刻論述了中國共產(chǎn)黨的歷史。這本著作的第二條摘編，是毛澤東對紅軍長征偉大意義的深刻論述。毛澤東圍繞怎么看待當時革命戰(zhàn)爭形勢深刻論述了這個問題，充滿著辯證法。在毛澤東看來，對紅軍來說，從保持原有陣地方面來說是失敗了，但從完成長征計劃方面來說是勝利了。對敵人而言，從占領(lǐng)我軍原有陣地方面來說是勝利了，但從實現(xiàn)“圍剿”“追剿”計劃方面來說是失敗了。毛澤東認為，只有這樣看待形勢，才是恰當?shù)模驗槲覀兺瓿闪碎L征。
那么，紅軍完成了長征有什么重大意義呢？毛澤東明確指出，長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。毛澤東這一重要論述，是對紅軍長征重大意義的權(quán)威經(jīng)典評價。尤其值得注意的是，這一重要論述是1935年12月毛澤東在陜北瓦窯堡黨的活動分子會議上說的。此前，紅一方面軍1935年10月剛剛到達陜北。這么短的時間內(nèi)，毛澤東對紅軍長征就作出如此深刻的總結(jié)，這充分說明以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人對這段歷史的高度重視。通過這種總結(jié)，對于幫助全黨正確認識當時革命戰(zhàn)爭形勢，更好開展抗日戰(zhàn)爭，具有重要的指導意義。我們黨一貫重視從自身奮斗歷史中汲取智慧和力量，毛澤東在這方面給全黨樹立了標桿，提供了范例。
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