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近段時間以來，*黨總支堅持把基層黨建主體責任扛在肩上，始終把“雙創”工作拎在手上，黨建、管理同向發力、協同發展，兩手抓、兩手硬，全力落實校黨委“三級聯創”“三級同創”工作部署，打造*黨總支黨建特色亮點，從服務育人、管理育人出發，落實“三全育人”，服務基層。
一、落實“書記項目”“234”，活化黨建“雙創”新思路
一是先行摸索，引入。結合“書記項目”具體工作安排，*黨總支把日常行政管理工作任務及各處室崗位職責與基層黨建深度融合，創新性的推行黨建、管理糅合舉措“234”。
“2”指的是做實兩項教育暨創新創業教育和勞育美育教育。*黨總支*支部牽頭成立了學校創新創業教研室和勞育美育教研室，在全校學生中開設勞育美育課程，初步實現了將兩項教育貫穿人才培養全過程，做到了把兩項教育融入德育、智育、體育、美育、勞育各領域。下一步，*黨總支將在人才培養方案、課程設置、教學方法以及綜合測評等方面率先推動改革，助力學校人才培養質量全面提升。
“3”指的是三個對接暨*黨總支下屬各支部結合本部門崗位職能分別對接各學院教工支部、學生支部和社團。具體是*黨總支*支部、*支部、*支部將對接各學院學生支部，從組織引領、規矩意識和文化育人方面與各學生黨支部擰成一股繩，全面加強思想政治教育，引導學生明德正行，引領學生讀書明理踐行社會主義核心價值觀。*支部、*支部對接各學院教學黨支部，著重在教育教學、對外合作方面整合資源，積極發揮黨員專業教師主觀能動性，搭平臺組團隊，凝聚力量抱團發展強內涵。機關*支部、*支部對接社團，進一步加強對學校學生各類社團的管理，強化思想政治教育引領社團健康發展，確保意識形態領域安全。
“4”是落實四項具體活動，發動*黨總支全體黨員，每人都要聯系一個班級，對接完成后要求每位黨員同志，要在班級上開展一次主體團日活動、召開一次座談會、深入走訪一次宿舍、為學生辦一項實事，常態化落實“一改兩為五做到”具體要求，全員育人。
二是再行探索，落實。結合先行摸索的“書記項目”“234”經驗做法，*黨總支各支部不斷提煉總結，創新性的擬制本支部（本部門）“雙創”申報書。*支部先行先試，圍繞“習近平新時代中國特色社會主義理論、黨史學習教育、規范黨員行為、思想政治教育、健全黨支部引領”五個建設目標，以“聚力發展共承諾、提升素質我先行、立足崗位爭先鋒、新風正氣促和諧”四項活動為抓手，全力推動基層黨支部“雙創”建設“七個有力”要求達標。結合本支部黨員同志成員構成，*支部覆蓋的黨政辦、宣傳部、發規處等部門從崗位職責出發，把學校升本等黨委重大決策部署與學校高質量發展緊密結合，把政治理論宣傳教育與當前教育發展政策解讀緊密結合，把黨委督查督辦與日常協調管理緊密結合，對標對表，找不足補短板，列清單抓落實，努力做到以高質量黨建引領高質量發展。其他各支部申報書圍繞部門職能權責，聚焦校黨委重大決策部署，黨建、發展雙向融促同發展。
二、立足“常”“長”二字，聚焦黨建基礎新常態
結合校紀委和校黨委組織部分別部署的兩個“十個*”活動，*黨總支聚焦常態化基層黨建任務落實，全力構建長效化黨員教育管理機制，不斷夯實基層黨組織建設基礎，以黨建促發展，在發展中謀黨建。基于行政職能，壓實層級責任，助力“雙創”。
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