摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《需求，永遠(yuǎn)是寫作的本質(zhì)！不掌握需求就不會寫作》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《需求，永遠(yuǎn)是寫作的本質(zhì)！不掌握需求就不會寫作》。
構(gòu)思，就像做串手鏈的手工，把一顆顆小珍珠，經(jīng)過有序組合、排列，用絲線規(guī)則地串聯(lián)成精美飾品。
手鏈制作的工藝過程，就是文章構(gòu)思的過程。手鏈上的每顆珍珠，代表的是現(xiàn)實中一項項分散的工作或一個個零星的觀點。
手鏈上的絲線，代表的是串聯(lián)工作與觀點的文章主線。絲線串珍珠的過程，就是一個材料完整的構(gòu)思過程。
構(gòu)思，就是用一條主線，把各個工作或觀點串聯(lián)成作品的過程。
那么，手鏈該如何設(shè)計，才能與顏值相稱呢？
公文其實是一個命題作文，最終是要呈現(xiàn)給考官看或聽的。
因此，公文本質(zhì)上也是一件商品，決定商品銷量的，不僅在于商品本身的質(zhì)量，重點在于需要契合受眾需求。
如果是一件誰都不需要的商品，即便價值連城，也只能孤芳自賞。
公文寫作只有準(zhǔn)確把握受眾需求，才能把穩(wěn)構(gòu)思的“方向盤”，從而避免盲目下筆、自說自話。
那么，我們究竟該如何摸清“考官”需求，構(gòu)思一篇符合商品屬性的材料呢？
01
從任務(wù)上把握
任務(wù)是決定材料寫作方向的重要因素。
材料構(gòu)思需要從任務(wù)的性質(zhì)、特點、效果上權(quán)衡把握，才能確保構(gòu)思方向不偏。
1.從任務(wù)性質(zhì)上把握
就是要搞清楚任務(wù)是什么類型的活動，從而確定材料的“性別”。
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