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開頭結(jié)尾到底怎么寫？一直是困擾大家的問題。今天，讓我們一起品讀人民日報的這些時評文章，從中學習文章開頭和結(jié)尾怎么寫！
01.開頭巧辟蹊徑結(jié)尾升華立意”
用毅力和恒心托舉夢想
于石
開頭：“用雙手成就夢想”，是很多人奮斗拼搏的寫照。也有一些人，在用另一種方式托舉著希望。不久前，一位名叫彭超的無臂少年，在研究生復(fù)試考場用腳寫字，最終考入同濟大學。考場上，彎曲的身體、認真的神情、執(zhí)著的眼神，讓奮力的書寫綻放希望，讓多年的堅持開花結(jié)果。
解讀：通常都說“用雙手成就夢想”，但開篇卻介紹彭超“用雙腳成就夢想”的故事，迅速抓住了讀者的眼球。
結(jié)尾：崇尚身殘志堅的勵志故事，并不是為了單純的感動。于普通人，這當然是一種觸動、一種激勵，正如網(wǎng)友所言：“還有什么不努力的理由？”對于故事的主人公們，不能止于輿論的好奇、短暫的關(guān)注。張家城的籃球夢想值得尊重，同時，從長遠來看，單手打球如何更好支撐起未來的人生？彭超的求學生涯讓人敬佩，未來完成學業(yè)的他又該作何打算？張順東、李國秀夫妻倆的小康之路走得不容易，后頭更好的日子要從哪里著手？感動之余，感慨之外，給予他們最現(xiàn)實最及時的支持，發(fā)現(xiàn)并關(guān)懷那些還沒有被聚光燈照到的角落，才是勵志故事最合理的展開、最圓滿的結(jié)局。
無論如何，讓生活充滿溫度、未來充滿廣度，也讓每個人有所領(lǐng)悟、有所感觸，才能讓他們繼續(xù)乘風飛翔，激勵更多人振翅高飛。
解讀：結(jié)尾的設(shè)計也十分巧妙，作者呼吁我們在感動彭超故事的同時，給予“彭超們”最現(xiàn)實最及時的支持，這才是勵志故事最合理的展開、最圓滿的結(jié)局，瞬間提升了文章的立意，讓人回味無窮。
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