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大家好！我是來自**黨性教育基地郭永懷事跡宣講團的宣講員**。今天，我將和大家一起走進(jìn)一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、一位偉大科學(xué)家的精神世界。他就是“兩彈一星”功勛科學(xué)家郭永懷。
郭永懷（1909.4.4—1968.12.5），山東省榮成人，中國共產(chǎn)黨黨員，著名應(yīng)用數(shù)學(xué)家、空氣動力學(xué)家，中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士），中國近代力學(xué)事業(yè)奠基人之一。郭永懷早年留學(xué)海外，致力于聲障研究，參與創(chuàng)立PLK方法。他以赤子之心報國，1956年突破阻力回國，1968年12月5日，因飛機失事，壯烈犧牲。他為我國的力學(xué)事業(yè)、國防科技事業(yè)、航空航天事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，1999年被授予“兩彈一星功勛獎?wù)隆?。是該群體中唯一一位在我國核彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星三方面研制中均作出重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
接下來，讓我們一起走進(jìn)郭永懷的一生，去聆聽他的感人故事。請觀看影片《共和國脊梁》
一、榮成之子 潛心求學(xué)
首先我們來了解一下郭永懷的求學(xué)之路。
郭永懷1909年出生于榮成滕家鎮(zhèn)西灘郭家村，是家里最小的孩子，上面還有3個哥哥、1個姐姐。他天資聰穎，小時候就表現(xiàn)出過人的數(shù)學(xué)才能，在十鄉(xiāng)八疃小有名氣。
1926年，郭永懷進(jìn)入青島大學(xué)附中，
又先后考入南開大學(xué)、
北京大學(xué)，在饒毓泰、顧靜徽的指導(dǎo)下，打下了堅實的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)。
1937年，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，北大停課，
郭永懷被迫回到家鄉(xiāng)，在原威海中學(xué)，現(xiàn)在的威海二中執(zhí)教。
當(dāng)時，外患肆虐、禍迫眉睫，特別是目睹日軍飛機轟炸下滿目瘡痍的家園，他痛感中國航空工業(yè)的落后，下定決心一定要學(xué)習(xí)航空工程技術(shù)，不讓祖國因落后而再受凌辱，這份科學(xué)報國的初心，伴隨了郭永懷一生。
1938年春，郭永懷聽聞北大、清華、南開三校在昆明組建了西南聯(lián)合大學(xué)，便馬上前往求學(xué)，
并主動放棄了原來的光學(xué)專業(yè)，轉(zhuǎn)入航空工程系學(xué)習(xí)流體力學(xué)，師從中國近代力學(xué)奠基人周培源教授，開始了航天救國之路。
1939年夏，中英庚子賠款舉行留學(xué)生招生考試，名額只有20人，而報名人數(shù)多達(dá)3000人。其中，郭永懷報考的力學(xué)專業(yè)只有一個名額，他與同學(xué)錢偉長、林家翹一起報考了這個專業(yè)，并且以同樣的分?jǐn)?shù)并列第一，最終三人都被破格錄取。
1940年8月，他們從上海乘船，歷經(jīng)28天，抵達(dá)加拿大多倫多大學(xué)，成為該校第一批中國留學(xué)生。就這樣，郭永懷開始了長達(dá)16年的海外生涯。
二、揚名海外 毅然歸國
接下來，我們了解一下郭永懷揚名海外的歷程。
郭永懷同錢偉長、林家翹一起進(jìn)入多倫多大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系，師從數(shù)學(xué)系主任、著名數(shù)學(xué)家辛格教授。三人僅用半年時間，就獲得碩士學(xué)位。
1941年5月，郭永懷進(jìn)入美國加州理工學(xué)院，師從世界著名航空航天工程學(xué)家馮?卡門，與錢學(xué)森成為同門師兄弟，邁進(jìn)了尖端科技的探索之門。
在這里，郭永懷直奔聲障這個世界級難題的研究。經(jīng)過4年時間的苦心鉆研，郭永懷拿出了震驚世界的重要論文《跨聲速不連續(xù)解》，與錢學(xué)森共同發(fā)現(xiàn)并提出了“上臨界馬赫數(shù)”的概念，破解了阻礙世界航空航天事業(yè)發(fā)展的重要難題——聲障，郭永懷也因此躋身世界知名科學(xué)家行列。
所以在下面這張照片中，我們就看到了郭永懷的身影。它是美國航空顧問委員會的成員合影，是美國國家航空航天局NASA的前身。照片里面的人物都是當(dāng)時全世界頂級的航空航天精英。而這其中，就有三位中國籍的科學(xué)家，他們是郭永懷、錢學(xué)森、林家翹。錢學(xué)森就站在郭永懷的前排，兩個人時同門師兄弟，結(jié)下了深厚的友誼，錢學(xué)森曾說：“和我最相知的的便是郭永懷?！?/span>
在此之后，郭永懷被馮?卡門的大弟子西爾斯邀請到美國康奈爾大學(xué)一同創(chuàng)辦航空研究院。郭永懷成為該院的三大創(chuàng)立者之一。
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