摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《國(guó)企2024年度民主生活會(huì)班子對(duì)照檢查材料》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《國(guó)企2024年度民主生活會(huì)班子對(duì)照檢查材料》。
按照2022年度民主生活會(huì)的方案部署和通知要求，**班子采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，鞏固學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告和黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十屆一中全會(huì)上的重要講話精神，以及省市委“十四五”規(guī)劃部署等，為開(kāi)好會(huì)議打好思想基礎(chǔ)。
**黨委通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放意見(jiàn)征集表、面對(duì)面談心談話等途徑，廣泛深入地征集了意見(jiàn)建議*條，堅(jiān)持書(shū)記帶頭，緊緊圍繞“全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)悟‘兩個(gè)確立’的決定性意義，增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾以?shī)^發(fā)有為的精神貫徹落實(shí)黨的二十大作出的重大決策部署”的會(huì)議主題，結(jié)合一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，對(duì)照“六個(gè)帶頭”查找差距和不足，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確今后努力方向和整改措施，現(xiàn)將班子對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
一、存在的主要問(wèn)題
（一）帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義方面
一是宣傳“兩個(gè)確立”決定性意義的廣度深度不足。班子旗幟鮮明講政治，但用全會(huì)精神武裝自己頭腦多、指導(dǎo)基層宣講少，致使“兩個(gè)確立”重大意義沒(méi)有真正在基層得到深入傳遞。比如，在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神方面，班子能堅(jiān)持從自身抓起，做到讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、研討交流、邀請(qǐng)黨?？妥v師、舉辦黨員干部培訓(xùn)班等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),但在結(jié)合自身工作實(shí)際，抓緊抓實(shí)分管部門(mén)、掛鉤聯(lián)系黨小組高頻次、有深度地開(kāi)展精神宣貫、理論宣講，讓廣大黨員干部、職工群眾切實(shí)感悟“兩個(gè)確立”決定性意義方面還有差距。
二是把握“國(guó)之大者”重要政治要求上還存在差距。班子在大是大非面前、在貫徹上級(jí)決策部署上，能夠增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)將工作放到大局中來(lái)考量，但從全面審視，仍然存在感悟不深、理解不透、把握不全面、落實(shí)不到位的問(wèn)題。比如，在工作檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，班子集中學(xué)習(xí)的年度計(jì)劃定不全面，導(dǎo)致對(duì)上級(jí)關(guān)于國(guó)有企業(yè)工作的決策部署、重要文件和會(huì)議精神宣貫不到位；有時(shí)存在“急用時(shí)才學(xué)，安排了才學(xué)”的思想，專題學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第四卷）等指定教材不足，在加深對(duì)“兩個(gè)確立”所蘊(yùn)含的科學(xué)內(nèi)涵上，缺少豐富的學(xué)習(xí)方式，沒(méi)有真正做到融會(huì)貫通。
（二）帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂方面
一是在領(lǐng)悟精髓上存在“偏差”。班子成員能夠積極參加上級(jí)、集團(tuán)黨委和公司黨支部組織的學(xué)習(xí)教育，但自身對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)不夠深入。比如，在落實(shí)“第一議題”制度、組織集中學(xué)習(xí)時(shí)，班子對(duì)新理論、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)相對(duì)片面，更多是針對(duì)工作相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行研究和討論，對(duì)新思想知識(shí)體系和整體框架的建立缺系統(tǒng)的歸納整理，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精髓領(lǐng)會(huì)不夠深刻，在系統(tǒng)把握、擴(kuò)展延伸上還要下更多功夫。
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