摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024校長(zhǎng)在小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024校長(zhǎng)在小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)》。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
非常感謝大家抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。過(guò)去呢，我們都不認(rèn)識(shí)，因?yàn)楹⒆幼屛覀兟?lián)系在了一起，我們將要在一塊走過(guò)很長(zhǎng)的一段路程，作為**小學(xué)的校長(zhǎng)，今天我想和大家聊聊。
各位家長(zhǎng)，您的孩子一定對(duì)上學(xué)充滿(mǎn)了憧憬和夢(mèng)想，一定為成為一名光榮的小學(xué)生感到驕傲和自豪，也許晚上都激動(dòng)得睡不著呢？當(dāng)你看著自己天真爛漫、活潑可愛(ài)的孩子，你一定也替他感到高興，但可曾想過(guò)他一年以后，三年以后，以至六年后的樣子，或者說(shuō)，在這我們學(xué)校度過(guò)六年后，你希望他成為一個(gè)什么樣的孩子。
品格優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)秀、身心健康、文明守紀(jì)，尊重他人、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、全面發(fā)展……這些優(yōu)秀的品質(zhì)我們可以列上一長(zhǎng)串，我們都希望他能夠成材，成為我們理想中的樣子。可如果不精心地加以培育，到時(shí)候您看到的這些可能會(huì)是“別人家”的孩子，而自己的孩子讓您不滿(mǎn)意，甚至有些后悔。
古人說(shuō)得好：取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下。意思是說(shuō)，一個(gè)人有了很高的追求和目標(biāo)，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平，而如果是中等的追求和目標(biāo)，最后有可能只能達(dá)到低等水平。如果你沒(méi)有追求，那就只能像一只沒(méi)有航向的船只，隨波逐流或者原地打轉(zhuǎn)了。
那么如何讓自己的孩子經(jīng)過(guò)一天天的努力，一天天地成長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成我們所希望的樣子，長(zhǎng)成令我們驕傲的樣子，那就需要我們共同付出一定的心力去成就孩子，具體怎么做呢？
播下什么樣的種子，將收獲什么樣的果實(shí)，從某種程度上說(shuō)，學(xué)習(xí)之路對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，都處在一條起跑線(xiàn)上，我們每個(gè)人可能都有自己的想法和打算，在這里呢，我想談幾點(diǎn)具體的建議，供您參考。
作為我們每一個(gè)人，在社會(huì)上承擔(dān)著多種角色，那么現(xiàn)在對(duì)您來(lái)說(shuō)，第一角色就是家長(zhǎng)，那么我就從家長(zhǎng)這個(gè)角色出發(fā)，談一談我們?nèi)绾翁幚砗眠@幾個(gè)方面的關(guān)系：
第一是與孩子的關(guān)系
第二是與老師的關(guān)系
第三是與自我的關(guān)系
每一種關(guān)系，我想從三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)展開(kāi)。
首先第一個(gè)，與孩子的關(guān)系，我想提出三個(gè)關(guān)鍵詞是：耐心尊重鼓勵(lì)
耐心：要知道，您的孩子才剛剛六歲多，我們每個(gè)人都是從這個(gè)年齡成長(zhǎng)起來(lái)的，可是您可能已經(jīng)忘記這個(gè)時(shí)候的樣子了，上學(xué)以后，您的孩子可能剛開(kāi)始有些不適應(yīng)，做作業(yè)時(shí)可能磨蹭、學(xué)習(xí)上可能不專(zhuān)心，到家愛(ài)看電視、愛(ài)玩手機(jī)，這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你一定要有耐心，不要隨意發(fā)脾氣，不要挫傷孩子的上學(xué)的積極性。當(dāng)你想發(fā)脾氣的時(shí)候，忍住，走開(kāi)獨(dú)自呆一會(huì)兒，再和孩子說(shuō)話(huà)。
尊重：很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小，什么都不懂，理所當(dāng)然地替孩子做決定、下命令，不考慮孩子的想法，不征求孩子的意愿。什么叫尊重孩子？真正地尊重孩子的家長(zhǎng)，要把孩子當(dāng)成孩子，把他當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人，要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話(huà)，既嚴(yán)格要求，又循循善誘。你要多關(guān)注孩子，每天回到家后，問(wèn)一問(wèn)孩子在學(xué)校的情況，趁著孩子還能給你說(shuō)真心話(huà)的時(shí)候，你要低下身子認(rèn)真傾聽(tīng)吧，等將來(lái)孩子以后長(zhǎng)大，他恐怕都不愿意和你交流了。
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