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1.堅持以學鑄魂，學出篤信篤行、絕對忠誠的新境界；堅持以學增智，學出守正創新、勇開新局的新思路；堅持以學正風，學出砥礪初心、恪守勤廉的新面貌；堅持以學促干，學出勇立潮頭、爭創一流的新成效。
2.理論學習要往深里走、心里走、實里走，調查研究要察實情、出實招、求實效，推動發展要真解題、解真題、破難題，檢視整改要抓源頭、抓系統、抓長效，建章立制要管根本、管經常、管長久。
3.要把讀書班作為一次以學鑄魂的黨性大淬煉，要把讀書班作為一次以學增智的理論大武裝，要把讀書班作為一次以學正風的思想大洗禮，要把讀書班作為一次以學促干的賦能大培訓。
4.理論學習貫穿始終，真學真用；調查研究聚焦短板，不走形式；檢視整改突出重點，主攻難點；推動發展對標對表，沖刺全年；建章立制緊盯問題，堵塞漏洞。
6.突出“深”和“專”強化理論學習，突出“時”和“效”深入調查研究，突出“實”和“細”辦好民生實事，突出“準”和“嚴”抓實檢視整改。
7.以更強的政治自覺強化理論武裝筑牢思想根基，以更硬的政治作風深化調查研究深刻檢視剖析，以更大的政治擔當推動趕超發展再創事業輝煌。
8.以“勤學善思”之心破“淺嘗輒止”之形，以“務實篤行”之心破“走馬觀花”之形，以“律己正身”之心破“有始無終”之形。
9.主題黨日“常態學”，專題黨課“深化學”，電教站點“遠程學”，走訪入戶“上門學”，掃碼答題“自測學”，隨時隨地“掌上學”。
10.在理論武裝上學深學實，在調查研究上走深走實，在促進發展上謀深謀實，在為民服務上做深做實，在檢視剖析上找深找實。
11.以學鑄魂，永葆忠誠強擔當；以學增智，錘煉本領善擔當；以學正風，廉潔奉公重擔當；以學促干，推動發展敢擔當。
12.以學鑄魂、筑牢政治忠誠度，以學增智、掌握科學方法論，以學正風、養成務實好作風，以學促干、強化正確政績觀。
13.以學鑄魂在碰撞中得到升華，以學增智在浸潤中得到賦能，以學正風在鍛造中得到洗禮，以學促干在砥礪中得到錘煉。
14.在以學鑄魂中鑄牢政治忠誠，在以學增智中提升能力本領，在以學正風中強化擔當作為，在以學促干中找準角色定位。
15.在以學鑄魂中夯實思想根基，在以學增智中提升能力本領，在以學正風中優化政治生態，在以學促干中彰顯擔當作為。
16.在理論學習上下實功，在調查研究上謀實策，在推動發展上干實事，在檢視整改上出實招，在建章立制上求實效。
18.把宣傳宣講作為重大任務，把調查研究作為重要路徑，把解決問題作為重要導向，把現場辦公作為重要抓手。
19.在嚴格對標對表中扛牢政治責任，在突出主題主線中筑牢政治根基，在解決難題難事中彰顯政治效果。
20.理論學習走深走實，調查研究求真求實，推動發展抓緊抓實，檢視整改從嚴從實，督促指導落細落實。
21.在理論學習上篤信篤行，在調查研究上求深求實，在推動發展上提質提速，在檢視整改上真糾真改。
22.跟進學與深刻悟相貫通，察實情與建真言相統一，重實踐與求實效相促進，當下改與長久立相銜接。
23.思想靈魂的淬煉洗禮，理論武裝的深化提升，工作本領的充電賦能，紀律作風的集中強化。
24.以學鑄魂得到新提升，以學增智得到新增強，以學正風得到新錘煉，以學促干得到新強化。
25.以學鑄魂的黨性淬煉，以學增智的理論武裝，以學正風的思想洗禮，以學促干的賦能培訓。
26.用好學思想的新教材，提高強黨性的新自覺，對照重實踐的新坐標，點燃建新功的新激情。
27.在學思想中凝心鑄魂，在強黨性中真抓實干，在重實踐中提升本領，在建新功中提質增效。
28.對“關鍵少數”的指導把關，對“絕大多數”的量體裁衣，對“中心大局”的定向服務。
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