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開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)（通用13篇）
開(kāi)學(xué)工作匯報(bào) 篇1
創(chuàng)建“辦人民滿意的學(xué)校”，構(gòu)建特色校園，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，今年暑假，實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員早謀劃、早準(zhǔn)備，圍繞“抓規(guī)范，創(chuàng)特色”這兩條主線，以強(qiáng)烈的超前意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建在“穩(wěn)定中提升，在創(chuàng)新中發(fā)展”的新目標(biāo)，排解在急劇變化的形勢(shì)下學(xué)校新一輪發(fā)展的難題和路障，迎來(lái)一個(gè)“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新氣象”的良好開(kāi)局。我校本期的開(kāi)學(xué)工作與往常相比，更顯人文與和諧。
一、超前規(guī)劃，精心布置，開(kāi)學(xué)工作緊張有序
實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作、精細(xì)服務(wù)、務(wù)實(shí)垂范”的工作態(tài)度，堅(jiān)持“高效、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、有序”的八字方針?lè)e極投入開(kāi)學(xué)工作。8月10日，上午接縣局指示后，下午就召開(kāi)了教學(xué)線行政會(huì)議。8月11日，認(rèn)真研究、科學(xué)安排了開(kāi)學(xué)工作行事歷。8月20日上午，召開(kāi)了行政辦公會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)工作，并通報(bào)了本期學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)，要求全體行政干部每天按時(shí)坐班。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師開(kāi)展課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面的師資隊(duì)伍，結(jié)合本校工作實(shí)際,學(xué)校還制訂暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃。8月22日——8月24日，組織全校教師進(jìn)行新理念、ppt制作和“班班通”培訓(xùn)，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理綜、文綜五個(gè)小組，安排了萬(wàn)利、崔貞瑜等二十名教師作為中心發(fā)言人。
全員培訓(xùn)期間，學(xué)校成立教師暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各組有專人負(fù)責(zé)，確保培訓(xùn)活動(dòng)收到實(shí)效。并要求做好考勤管理，實(shí)行每天“簽名制”，除特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)外，任何人不得無(wú)故缺席。教師暑期培訓(xùn)將與職評(píng)和年度考核掛鉤。暑期培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校還召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。
8月26日，學(xué)校召開(kāi)了全體教師大會(huì)，整理校園，排查安全隱患，安排開(kāi)學(xué)工作。8月27-28日，報(bào)名、注冊(cè)、領(lǐng)書(shū)、變動(dòng)學(xué)生編班。9月1日全校師生舉行第一次升旗儀式后按課表正式上課。
在開(kāi)學(xué)工作中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)注重開(kāi)學(xué)工作的宣傳，注重規(guī)范自身的工作行為，依法辦學(xué)，規(guī)范收費(fèi)。教師教輔用書(shū)規(guī)范，作業(yè)批改及時(shí)，各類計(jì)劃齊全，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。本期開(kāi)學(xué)，全校教師到崗迅速，備課認(rèn)真，課時(shí)足額，無(wú)請(qǐng)假缺崗現(xiàn)象，學(xué)生除正常轉(zhuǎn)學(xué)變動(dòng)之外，無(wú)一人輟學(xué)、流失。
學(xué)校共有學(xué)生x人，其中七年級(jí)x人，八年級(jí)x人，九年級(jí)x人。學(xué)校原計(jì)劃招收本屆新生x人，目前為止，實(shí)際招生x人，共xx個(gè)班，平均班額xx人，最大班額xx人。其中有部分計(jì)劃外的學(xué)生，主要來(lái)源周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全校三個(gè)年級(jí)的計(jì)外生共達(dá)x人左右。
二、上門走訪，愛(ài)心教學(xué)，實(shí)現(xiàn)家校和諧
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