摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024干部教育培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024干部教育培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告》。
黨的二十大報(bào)告提出，建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，加強(qiáng)制度建設(shè)是做好干部教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)保障。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，必須進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平，切實(shí)推進(jìn)干部教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展。
一、干部教育培訓(xùn)制度建設(shè)主要做法和成效
省委高度重視干部隊(duì)伍建設(shè)，把干部教育培訓(xùn)作為重要任務(wù)，全力提升干部能力素質(zhì)。省委組織部持續(xù)加大干部教育培訓(xùn)力度，以制度建設(shè)促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)效提升。在黨政機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織、企業(yè)、高校和科研院所的3660名干部抽樣調(diào)查中，對(duì)干部教育培訓(xùn)總體滿意率為91.12%，認(rèn)為干部教育培訓(xùn)制度建設(shè)成效好和較好的占98.67%。
（一）注重加強(qiáng)制度系統(tǒng)建設(shè)，體現(xiàn)制度的重要性。始終把制度建設(shè)擺上重要位置，著力構(gòu)建符合省情實(shí)際、具有龍江特色的干部教育培訓(xùn)制度體系。一是搞好頂層設(shè)計(jì)，形成制度體系。制定出臺(tái)了《中共**省委關(guān)于貫徹落實(shí)〈干部教育培訓(xùn)工作條例〉的實(shí)施意見》《2018—2022年**省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》等制度規(guī)定，逐步形成省本級(jí)“1+1+N”的制度體系，從管理體制、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、方式方法、教學(xué)師資、經(jīng)費(fèi)保障、考核評(píng)價(jià)等方面，健全完善相關(guān)制度，使上下級(jí)制度和各項(xiàng)制度之間互相配套、有效銜接。二是堅(jiān)持創(chuàng)新突破，建立專項(xiàng)制度。在認(rèn)真落實(shí)上級(jí)制度基礎(chǔ)上，根據(jù)省委要求和本地培訓(xùn)需求，建立完善專項(xiàng)制度規(guī)定18個(gè)。制定了《干部赴外地培訓(xùn)管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范干部赴外地培訓(xùn)管理工作。為加強(qiáng)組織部門與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、參訓(xùn)干部溝通交流，制定了《組織部門領(lǐng)導(dǎo)干部與學(xué)員談心談話制度》《部機(jī)關(guān)干部跟班學(xué)習(xí)管理規(guī)定》，促進(jìn)干部與學(xué)員同步學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)中考察識(shí)別干部。為加強(qiáng)對(duì)干部新經(jīng)濟(jì)、新知識(shí)、新技能培訓(xùn)，結(jié)合開展全省機(jī)關(guān)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，創(chuàng)辦全省“業(yè)務(wù)大講堂”并制定了管理辦法。三是立足規(guī)范操作，細(xì)化分解制度。在遵循已有制度基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化要求、量化任務(wù)、分解指標(biāo)，增強(qiáng)制度針對(duì)性和實(shí)操性。為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下縣級(jí)黨校工作，細(xì)化制定了《縣級(jí)黨校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系（試行）》，提出基礎(chǔ)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、教育陣地固定化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范化、服務(wù)管理制度化，設(shè)置了5項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)、18條具體措施。為加強(qiáng)學(xué)員管理、保持良好風(fēng)氣，細(xì)化制定了《省委黨校主體班學(xué)員管理規(guī)程》《主體班學(xué)員量化考核辦法》，根據(jù)學(xué)員考試成績(jī)、研討發(fā)言、課題文章、集體活動(dòng)、請(qǐng)假紀(jì)律等情況量化百分制，作為評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)。
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