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*院長、*院長、各位老師、各位同學：
很高興應邀參加*大學“政治學—歷史學”雙學士學位復合型人才培養項目啟動暨雙主修實驗班開班儀式。作為在外交外事和海外戰線工作40多年的老兵，作為人大國際關系學院曾經的博導，我對培養國際關系領域復合型人才的積極探索舉雙手贊成。因為這是時代的呼喚、是國家的需要、是必然的趨勢！
同學們或者剛剛走入大學的校門，或者剛剛從歷史專業轉入實驗班，都將跨進同一個門檻，這就是國際政治或稱國際關系領域，下面我統稱國際關系領域。我想從學生和用人單位的角度，跟大家聊聊什么是國際關系，怎么學習才能入門，如何拓展才能成才。不當之處請指教。
第一，什么是國際關系？在外行人眼里，國際關系可能就是國際上的人和事，對國際時事新聞，誰都可以有自己的看法，想怎么看怎么看，想怎么說就怎么說，沒有絕對真理和權威看法可言，網絡上、手機里、出租車內，個個都是國際問題評論家。但是在內行人眼里，國際關系、國際政治是門大學問，重大問題和重要關系上的形勢誤判、戰略誤斷、政策誤讀，可能招致飛來橫禍，甚至滅頂之災、敗國之恨。
國際關系學是第一次世界大戰后分離出來的，其淵源就包括歷史學、法學和政治學，有90多年學科獨立發展歷史。是以整個人類社會或者叫國際社會為研究背景，以主權國家、國際組織、非政府組織等國際關系行為體為研究對象，研究各類行為體主要是主權國家之間的互動關系及其背后的原因，以及國際社會及國際體系運行和演變的規律。對一個國家，包括我們自己國家的一件事都未必能了解清楚，更何況是由200多個歷史文化、民族宗教、社會制度、發展程度等各不相同的主權國家和地區組成的國際社會，及其相互間的政治、經濟、文化、軍事、安全等各種復雜關系？！這是一個極其龐雜多維嬗變的巨系統，學習這個專業具有很大的挑戰性，也具有無限的認識和探索空間。
學習的目的全在于應用，大家最終是要走向社會的。無論你們將來從事什么工作，教師還是學者、外交官還是企業家、當記者還是搞國際傳播，都必須落腳到自己的國家，搞清楚國際關系及其與中國的關聯，想一想中國應該怎么看、具體應該怎么辦。所以通俗地講，學習國際關系是為了能科學理性地認清我們生活的這個世界，并且能運用專業知識和客觀規律，解釋清、處理好中國與世界的關系。這個本體和主體意識一定要樹牢！
看看我們所處的國際環境，全球變局加速、民族復興在即、中美博弈激化，“黑天鵝”滿天飛，“灰犀牛”到處跑。面對這么一個動蕩和分裂的世界，我們應該怎么看、怎么辦？在重大關鍵節點上，如果看不準、把不住，就會走偏前進方向、影響國運盛衰。這已經成為當今中國最重大的難題之一，國家比以往任何時候都更需要培養出具有世界眼光和國際競爭力的精英人才，壯大我們的外交和對外工作隊伍。無論將來你們的個人志向是什么，最終選擇什么樣的工作，能通過幾年扎扎實實的專業學習，擁有了歷史素養、哲學頭腦、戰略意識和理論基礎，就有可能獲取高于常人的社會思想力，具備更強的觀察、分析和解決問題的能力，在任何崗位上都能發光出彩成才。歡迎你們加入這個國家求才若渴的專業領域。
第二，專業學習如何入門？剛從中等教育畢業的學生，一下子進入這個世界知識萬花筒般的專業領域，讓他們在國際關系各相關學科的邊緣“行走”和摸索是不行的，本科教育也難以承擔如此多元而有應用需要的培養任務。怎么才能找到有效的啟蒙之路，獲取科學認識世界的第一幅路線圖，不在專業上迷失方向、迷失自己？我作為學生和過來人，有四點個人體會：一是要通曉歷史；二是要掌握方法；三是要關注現實；四是要活學活用。
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