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市委、市政府決定，召開全市教育大會暨慶祝教師節(jié)大會，表彰獎勵教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進集體、先進個人和“教育世家”，安排部署當前和今后一段時期的教育工作，既有繼往開來之意，更有尊師重教之實。首先，我代表市四大班子，向辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受到表彰獎勵的集體和個人表示熱烈的祝賀！向幾代人接續(xù)傳承和執(zhí)著堅守在教育崗位的“教育世家”表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持*教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
前面，*位不同層面的代表與我們分享了教育工作的好經(jīng)驗，流露出強烈的責任擔當和教育情懷。市委、市政府《關(guān)于全面推進教育優(yōu)先發(fā)展的實施意見》，釋放出了一系列政策利好，市委、市政府表彰獎勵的全市教育工作先進集體、先進個人，集中體現(xiàn)了新時代人民教師、教育工作者、熱心教育公益事業(yè)的企業(yè)和人士的崇高思想境界和良好精神風貌。特別是少先隊員們朝氣蓬勃、慷慨激昂的獻詞，發(fā)出“請黨放心、強國有我”的時代強音，聽后心潮澎湃、倍感振奮。大家一定要從小樹立遠大理想、刻苦學習、鍛煉本領(lǐng)，將來做一名對社會有用的人，為國家建設、*發(fā)展貢獻智慧和力量。
百年大計，教育為本。黨的十八大以來，我們大力實施教育優(yōu)先“九大工程”，學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育齊頭并進，全市學前教育三年毛入園率達到*.*%，九年義務教育鞏固率達到*.*%，高考成績連年穩(wěn)居全省前列，*個分散職業(yè)技術(shù)學校集團化發(fā)展和*職業(yè)技術(shù)學院建設邁出堅實步伐。特別是在脫貧攻堅中，教育系統(tǒng)和廣大教職員工傾注心血汗水，付出艱辛努力，取得了全市貧困孩子上學有保障的歷史性成就，大家的豐功偉績，*人民永遠銘記。
今年以來，我們一直在思考這樣一個問題，*在完成脫貧攻堅后，發(fā)展的路子該怎么走、朝什么方向走？是繼續(xù)保持平穩(wěn)的狀態(tài)“安靜”下去？還是心懷感恩、自力更生，奮起直追、開創(chuàng)新局？在市委*屆*次全會上，大家一致認為，面對“十四五”百舸爭流競相發(fā)展的態(tài)勢，唯有加快發(fā)展、唯有高質(zhì)量發(fā)展、唯有高質(zhì)量支撐下的“高速度”發(fā)展，才能破解*面臨的一切難題，才能縮小與發(fā)達地區(qū)特別是全省發(fā)展較快地區(qū)的差距，才能讓我們的廣大老百姓過上更加幸福美好的日子。大家還認為，*追趕發(fā)展的支撐點沒有別的就在教育，教育強則人才旺，人才旺則發(fā)展后勁足。近期，我們先后召開市委教育工作領(lǐng)導小組會議、全市教育工作座談會，廣泛聽取了各方面的意見建議，研究審議了全市教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，看望慰問“教育世家”和家校協(xié)同育人先進代表、優(yōu)秀教育工作者，市委、市政府向全市教師發(fā)出慰問信，就是要向全市傳遞和樹立教育優(yōu)先發(fā)展、尊師重教的“正能量”及鮮明導向。對大家提出的建議和問題，我們堅持分類梳理，已作出具體安排部署，正在研究解決。
下面，我講四點意見：
一、加快追趕發(fā)展必須優(yōu)先發(fā)展教育，在落實“四為”方針中彰顯教育“四本”特質(zhì)
加快追趕發(fā)展，錨定各項重點工作“走在全省前列”、重點指標“穩(wěn)定全省中間偏上”的目標定位，確定教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略是我們立足*市情實際、著眼*長遠發(fā)展作出的戰(zhàn)略抉擇。全市上下要認真落實教育必須堅持為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務的“四為”方針，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。
一是落實“四為”方針，要彰顯“使人成人”這個教育的“本質(zhì)”。教育的本質(zhì)就是，正己化人、成己成人，成就仁者。通俗講，就是要使人真正成為人。從近年來教育的演進看，在“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變前，一度出現(xiàn)了教育產(chǎn)業(yè)化的問題，“唯成績論”“唯分數(shù)論”的導向，使得教育脫離了以人為本的本質(zhì)，學生抑郁、自殺等現(xiàn)象時有發(fā)生。因此，我們抓教育要堅決貫徹黨的教育方針，遵循思想政治工作規(guī)律、遵循教書育人規(guī)律、遵循學生成長規(guī)律，突出德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育，讓教育回歸于人、回歸于生活，更加注重孩子人生觀、價值觀、世界觀的養(yǎng)成，培養(yǎng)沒有價值缺陷、德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
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