摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024常委宣傳部長(zhǎng)中心組研討發(fā)言：推動(dòng)理論宣講走深走實(shí)的探索》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024常委宣傳部長(zhǎng)中心組研討發(fā)言：推動(dòng)理論宣講走深走實(shí)的探索》。
基層理論宣講是推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入一線、深入群眾、深入人心的重要途徑。為充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐中心學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主陣地作用，我國(guó)各地進(jìn)行了積極探索。南京緊扣黨的創(chuàng)新理論宣傳教育主題，聚焦“誰(shuí)來(lái)講”“講什么”“如何講”，奏響基層理論宣講的最強(qiáng)音，使宣講隊(duì)伍“強(qiáng)起來(lái)”、宣講內(nèi)容“實(shí)起來(lái)”、宣講方式“活起來(lái)”，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
堅(jiān)持人才為要，建好用好理論宣講人才隊(duì)伍。一是市、區(qū)兩級(jí)積極整合宣講人才隊(duì)伍。市級(jí)層面打造了“梧桐論語(yǔ)”理論宣講隊(duì)伍聯(lián)盟，各區(qū)在重點(diǎn)打造“一區(qū)一品”理論宣講團(tuán)基礎(chǔ)上，加大了理論宣講人才整合力度。二是充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨員干部的理論修養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)支部結(jié)對(duì)、共建共學(xué)等方式，推動(dòng)機(jī)關(guān)干部進(jìn)基層，實(shí)現(xiàn)省、市、區(qū)、街道、社區(qū)干部接力開(kāi)展理論宣講。三是廣泛開(kāi)展校地聯(lián)合、校企聯(lián)合、文明實(shí)踐所站聯(lián)動(dòng)，借助區(qū)內(nèi)區(qū)外單位、企業(yè)尤其是學(xué)校、社會(huì)組織力量，發(fā)掘高校師生、黨校教師、中小學(xué)思政課教師、企業(yè)家、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師中的理論宣講人才。四是廣泛發(fā)掘、培養(yǎng)本地“草根名嘴”，實(shí)現(xiàn)宣講人才“在地化”。社區(qū)文明實(shí)踐站充分吸納“五老”“美德少年”“道德模范”加入宣講隊(duì)伍，各區(qū)、各街道、各條線舉辦了不同類型的理論宣講比賽，選拔了大量本地“草根名嘴”，充實(shí)了宣講人才隊(duì)伍。通過(guò)這種多層次多渠道選拔、整合，組建了不同層級(jí)的理論宣講人才隊(duì)伍。
堅(jiān)持內(nèi)容為王，發(fā)揮好理論宣講政治引領(lǐng)作用。一是推出系列紅色文化經(jīng)典作品、主旋律文藝作品，通過(guò)“紅色藝術(shù)課堂”開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。《****》《*****》等一系列優(yōu)秀紅色劇目，讓觀眾在觀看英烈故事中蕩滌靈魂、堅(jiān)定信仰。二是根據(jù)基層群眾特點(diǎn)，鼓勵(lì)鄉(xiāng)賢能人用快板、歌舞、小品、戲曲等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展理論宣講，取得良好效果。三是做好群眾自發(fā)開(kāi)展的讀書分享、學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的思想引領(lǐng)工作，防止出現(xiàn)意識(shí)形態(tài)偏差。四是加強(qiáng)前期需求調(diào)查與宣講效果評(píng)估，根據(jù)群眾需求設(shè)置宣講內(nèi)容，并依據(jù)宣講效果對(duì)課程、活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整或更新。宣講內(nèi)容的準(zhǔn)確、豐富、充實(shí)，保證了基層理論宣講政治性、引領(lǐng)性、針對(duì)性的統(tǒng)一，有效增進(jìn)了人民群眾對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解和認(rèn)同。
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