摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料》。
一、存在的突出問(wèn)題
（一）帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面
一是思想認(rèn)識(shí)不深。對(duì)“兩個(gè)確立”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”認(rèn)識(shí)不夠深刻，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。比如，有時(shí)存在一些模糊認(rèn)識(shí)，覺(jué)得擁護(hù)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”距離自己比較遠(yuǎn)，只要按照上級(jí)和縣委安排部署，做好本職工作，不出現(xiàn)大問(wèn)題就行，沒(méi)有事事站在講政治的高度。
二是大局意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)沒(méi)有從大局上分析看待問(wèn)題，對(duì)上級(jí)和縣委的決策部署，存在結(jié)合實(shí)際研究不夠，站位不高、看的不遠(yuǎn)的問(wèn)題。比如，在負(fù)責(zé)疫情防控工作期間，面對(duì)部分群眾對(duì)中央出臺(tái)的政策不夠理解、不夠支持的行為，有時(shí)沒(méi)有認(rèn)真加以解釋，及時(shí)引導(dǎo)消除。
三是落實(shí)力度不強(qiáng)。對(duì)于如何將擁護(hù)“兩個(gè)確立”，做到“兩個(gè)維護(hù)”貫穿到統(tǒng)戰(zhàn)工作的全過(guò)程，方法不夠多，措施不夠?qū)崳Y(jié)合不夠好。比如，沒(méi)有充分立足xxxx實(shí)際去思考謀劃和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，鞏固民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣創(chuàng)建成果不到位，對(duì)工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提升不夠，創(chuàng)建工持續(xù)推進(jìn)力度不足、成效不顯。
（二）帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行功，做到學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，自覺(jué)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想，錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量方面
一是學(xué)習(xí)不主動(dòng)。沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想當(dāng)成一種工作責(zé)任和精神追求，對(duì)黨的新理論、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)研究還不夠主動(dòng)深入。比如，習(xí)慣把學(xué)習(xí)當(dāng)做“軟任務(wù)”來(lái)完成，提升理論素養(yǎng)主要依靠參加理論學(xué)習(xí)中心組、培訓(xùn)班等手段，參加集體學(xué)習(xí)多，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)少，存在忙而忘學(xué)、以干代學(xué)、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)等問(wèn)題。
二是結(jié)合不緊密。理論與實(shí)踐結(jié)合不緊密，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想停留在字面理解上，沒(méi)有真正融會(huì)貫通，對(duì)如何抓好全縣統(tǒng)戰(zhàn)工作思考謀劃不深。比如，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想掌握得不精準(zhǔn)、不深刻，特別是對(duì)如何把《中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線條例》《宗教事務(wù)條例》等轉(zhuǎn)化為推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作的具體實(shí)踐謀劃不足、辦法不多，沒(méi)有真正入腦入心、活學(xué)活用。
三是督導(dǎo)不到位。對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)和分管部門學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想督導(dǎo)檢查不夠，對(duì)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效和貫徹落實(shí)情況的督導(dǎo)手段還不夠豐富。比如，對(duì)分管的單位，只是要求他們經(jīng)常性對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的效果、貫徹落實(shí)辦法沒(méi)有親自過(guò)問(wèn)，只是讓辦公室去督促了解，然后匯報(bào)給我。導(dǎo)致學(xué)習(xí)不經(jīng)常、方式單一、效果不佳，出現(xiàn)了“會(huì)議一開(kāi)了之，報(bào)告一讀了之、精神一念完事”的情況。
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