摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024高校思政工作培訓(xùn)材料：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024高校思政工作培訓(xùn)材料：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀》。
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是新時(shí)代賦予高校思想政治教育的價(jià)值使命。當(dāng)前，高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育存在教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性、教育手段缺乏創(chuàng)新性、教育評(píng)價(jià)缺乏科學(xué)性等實(shí)施困境，與引領(lǐng)大學(xué)發(fā)展的元素有效互動(dòng)融合不夠、與實(shí)踐體驗(yàn)滲透不夠、與生活氣息貼合不夠、儀式功能發(fā)揮不夠等問(wèn)題，在實(shí)踐中亟須理念和實(shí)施機(jī)制創(chuàng)新。如何將高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育實(shí)踐與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交叉融合，如何在培育過(guò)程中對(duì)傳統(tǒng)文化再認(rèn)識(shí)、再發(fā)掘、再提升，如何通過(guò)弘揚(yáng)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等問(wèn)題是理論和實(shí)踐重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。
一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在融合深入探索
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值體系之間的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，深入發(fā)掘其對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵養(yǎng)功能，有助于充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值，構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融合教育機(jī)制。
1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想源泉。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族幾千年來(lái)的智慧和文明。社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，扎根于中國(guó)人民的偉大實(shí)踐，起源于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和悠久文化。文化是民族之根、國(guó)家之魂。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅給人們認(rèn)識(shí)和改造世界、治國(guó)理政、道德建設(shè)提供了有益的啟發(fā)，更為社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了寶貴的思想源泉。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在三個(gè)層面的倡導(dǎo)都借鑒了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族共同經(jīng)歷的奮斗歷程。中華民族歷來(lái)就有助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德，這些傳統(tǒng)美德超越時(shí)間和空間，蘊(yùn)含著中華民族共同培育的民族精神，貫穿于歷史發(fā)展的每一個(gè)時(shí)期和每一個(gè)領(lǐng)域，孕育著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著代代中國(guó)人民的經(jīng)驗(yàn)和智慧，是一個(gè)民族的文化基因，流淌在每一個(gè)中華兒女的血脈里，影響著中國(guó)人民的思維方式和行為活動(dòng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中涵養(yǎng)生根，并發(fā)展成為具有中國(guó)特色的社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
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