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按照中央和市、區(qū)委部署安排，根據(jù)區(qū)委主題教育領導小組辦公室下發(fā)的《關于在全區(qū)深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的實施方案》要求，自己牢牢把握主題教育主題主線和目標任務，緊緊圍繞“深刻領悟中國式現(xiàn)代化理論，實干擔當推動高質量發(fā)展”專題開展學習，重點研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《黨的二十大報告學習輔導百問》等書目，輔助運用“學習強國”APP平臺深入領悟中國式現(xiàn)代化理論，著力把理論體系學到位、學透徹，以篤行實干、勇于擔當?shù)淖藨B(tài)推動審計事業(yè)高質量發(fā)展。下面對照個人思想和工作實際檢視如下：
一、學習體會
在黨的二十大報告中，習近平總書記全面系統(tǒng)深入論述了中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質要求、重大原則等重大問題，初步構建中國式現(xiàn)代化的理論體系。中國式現(xiàn)代化理論是我們黨基于中國國情、中國現(xiàn)實的重大理論創(chuàng)新，是科學社會主義的最新成果。中國式現(xiàn)代化，深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化新圖景。它既是我們強國建設、民族復興的康莊大道，也是中國謀求人類進步、世界大同的必由之路。
高質量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務，推進中國式現(xiàn)代化必須走高質量發(fā)展之路。歷史和現(xiàn)實證明，高質量發(fā)展既是中國式現(xiàn)代化的本質要求，也是推進中國式現(xiàn)代化的路徑選擇。二者互為表征，統(tǒng)一于實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程。在新時代新征程上，明確中國式現(xiàn)代化與高質量發(fā)展之間的邏輯關聯(lián)與內在一致性，把握好以高質量發(fā)展推進中國式現(xiàn)代化的科學方法論，才能穩(wěn)步實現(xiàn)強國建設、民族復興的偉大夢想。科學的理論來自于具體的實踐，立足于本職崗位，就是要深入貫徹落實習近平總書記對審計工作的重要指示批示精神，不斷加強審計治理體系建設，補短板強弱項，強基礎提質量，守正創(chuàng)新、真抓實干，奮力開創(chuàng)審計事業(yè)現(xiàn)代化和高質量發(fā)展新局面。
二、存在的問題
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