摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024年主題教育領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024年主題教育領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料》。
主題教育開展以來，領(lǐng)導(dǎo)班子牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央、省委決策部署，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階、取得新成效。
一、存在的主要問題
（一）理論學(xué)習(xí)方面
一是在組織領(lǐng)導(dǎo)上不夠有力。會(huì)前，我與其他班子成員，針對(duì)主題教育開展情況進(jìn)行了深入地交流反思，深刻檢視了在主題教育中存在的不足，如局部零散學(xué)習(xí)多、全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)少的問題；黨員干部能夠積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，但入腦入心不夠的問題；青年理論學(xué)習(xí)小組交流研討聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際少的問題。這些問題的產(chǎn)生，說明領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)整體學(xué)習(xí)規(guī)劃還不夠科學(xué)系統(tǒng)，親自指導(dǎo)、靠前督導(dǎo)的主動(dòng)意識(shí)還不夠強(qiáng)，一定程度上弱化了主題教育的末端落實(shí)成效。
二是在學(xué)以致用上不夠有力。班子成員在工作中更多注重對(duì)上級(jí)會(huì)議精神、中央和省委領(lǐng)導(dǎo)同志講話、政策文件和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但結(jié)合各自分管領(lǐng)域，利用重要理論指導(dǎo)解決一些宏觀性、專業(yè)性問題不夠，沒有很好地發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，沒能更好地通過理論武裝來加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
三是在延伸拓展上不夠有力。有時(shí)還只滿足于讀原著，習(xí)慣于學(xué)原文，對(duì)于悟原理做得還不夠，沒有延伸學(xué)習(xí)的深度、拓展學(xué)習(xí)的廣度。比如，有的班子成員注重于完成讀原著、學(xué)原文的規(guī)定動(dòng)作，對(duì)于蘊(yùn)含其中的世界觀、方法論把握還不夠。
（二）政治素質(zhì)方面
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