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習(xí)近平總書記指出：“年輕干部接好班，最重要的是接好堅持馬克思主義信仰、為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的班。”青年群體理想信念狀況關(guān)乎其人生發(fā)展、關(guān)系著黨和國家的未來，開展青年理想信念教育具有重要的現(xiàn)實意義。
一、青年理想信念教育的內(nèi)容構(gòu)成
1.馬克思主義信仰教育。唯物主義者只相信科學(xué)、信仰科學(xué)。馬克思主義因其普遍真理成為人們深信不疑的信仰，為人們認(rèn)識世界、改造世界提供了理論指引和精神力量。在馬克思主義指導(dǎo)下，中華民族實現(xiàn)了從落后時代、追趕時代到引領(lǐng)時代的轉(zhuǎn)變，從世界發(fā)展的邊緣逐漸走近世界中心。青年群體要傳承信仰力量，發(fā)揚(yáng)歷史主動精神，在馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)下和信仰支撐下繼續(xù)書寫社會主義事業(yè)發(fā)展的新篇章。為此，要加強(qiáng)馬克思主義信仰教育。一方面，要使青年熟練掌握馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，不斷提高馬克思主義理論素養(yǎng)。這些基本認(rèn)知具有根本性、系統(tǒng)性、普遍性，是其整個理論體系的精髓，是指導(dǎo)人們認(rèn)識和實踐活動的根本方法，更是堅定馬克思主義信仰所要掌握的關(guān)鍵內(nèi)容。另一方面，要使青年學(xué)習(xí)掌握理論創(chuàng)新的規(guī)律與方法，為繼續(xù)推進(jìn)實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新而努力。馬克思主義不是機(jī)械的、教條的，而是開放的、發(fā)展的理論體系。堅定馬克思主義信仰內(nèi)在地蘊(yùn)含了要以科學(xué)的態(tài)度對待馬克思主義、發(fā)展馬克思主義的要求，否則就不是真正的馬克思主義信仰者。
2.共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育。馬克思站在無產(chǎn)階級立場上，對人類社會發(fā)展趨勢作出必將走向共產(chǎn)主義的判斷。馬克思主義理論的最終旨趣就是實現(xiàn)這一崇高理想。一百多年來，黨不忘初心，始終以馬克思主義為根本指導(dǎo)思想，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為目標(biāo)追求，號召并引領(lǐng)一代又一代青年為之奮斗。立足新時代，廣大青年要接好共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的班，傳承好先輩遺志。旗幟鮮明地反對共產(chǎn)主義“渺茫論”，是進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育的現(xiàn)實要求。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想崇高而遠(yuǎn)大，其實現(xiàn)不可能一蹴而就，需要長期的奮斗過程。“如果大家都覺得這是看不見摸不著的東西，沒有必要為之奮斗和犧牲，那共產(chǎn)主義就真的永遠(yuǎn)實現(xiàn)不了了。”青年群體要建立牢固的唯物史觀，筑牢共產(chǎn)主義理想的理論根基，立志為實現(xiàn)這一美好愿景而持續(xù)奮斗。
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