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非常榮幸,來和處級選調生學員做一個交流。
我看到，這個班50個人，一半以上都是“985”高校畢業的，一半以上都是博士，一半以上都有十多年工作經歷，所有的同志都是處級以上。既是選調生，受過良好的教育，有非常好的理論基礎。同時又是處級中層干部，有非常豐富的工作經驗。理論方面、政治方面其他老師都講了，所以今天，我就從選調生，或者說年輕干部如何更好地成長，從我個人的體會和我這么多年來工作當中經歷觀察到的年輕同志的成長過程，從自治區廳局工作的感覺和到地方工作的感覺，廳領導希望自己廳內的處長是什么樣，市領導希望自己的縣區書記、縣區長或局長是什么樣，就從這個角度跟大家作一個交流。也不一定對，但是我們聊一聊。我講的題目是《選調生要從生力軍成長為頂梁柱》。我琢磨歸納了一下青年選調生容易進入的十個誤區，或者說容易犯的十個毛病。這個也不一定對也不一定全，但是我們就交流一下。再談談，選調生和青年干部要打好人生事業的根基。
一、選調生容易出現的十個誤區
一是停止學習。
認為自己實際經驗不足，下到基層一線東奔西忙，從此就忽略了理論學習。可能在座的處級同志們身上不是很明顯，但是年輕的、剛來的，我就看到很多年輕人進機關干了兩三年就覺得我要下到鄉鎮去，補自己的實際經驗不足這門課。
下基層對不對？肯定是對的。特別是對于選調生來講，確實是你基層經驗不足，不了解基層情況，很難說把那些實際性的工作做好。關鍵問題在哪里？就是你到基層以后，怎么想？怎么做？這個是關鍵。
你以為到基層學到的那些實際經驗，抽煙喝酒征地拆遷這些東西，你覺得這就行了，那是不夠的。你下到地方去，必須帶著選調生，博士、碩士這強大的理論基礎，再去跟實踐結合。
你光去學實踐，忘了你是選調生，忘了你的理論這個專長，就成了狗熊掰苞米，撿一個扔一個。你本來是兩條“腿”，一個是你的理論水平，第二是你的實際能力，你去強化實際能力，就拋棄理論的那條“腿”，最后只剩下一條“腿”，照樣也走不遠。
所以下地方以后，一定是要繼續強化你的理論水平。現在我們好多選調生懷著一腔熱誠，下去以后跟人家去拼征地拆遷、拼抽煙喝酒，這正是我們選調生的弱項，你下去了就簡單化、表面化地照著鄉鎮干部學，好的沒學來，都學一身毛病，回來等于一事無成。
現在我們判斷干部，比如說我們說哪個鄉鎮長、村長水平高？你用什么指標衡量的？那就是哪位村長、鎮長、鎮書記能抽煙、能喝酒、能征地拆遷、能對付那些村匪惡霸，別人擺不平的他去就能擺平，這個人水平最高！
那你要說自治區發改委、財政廳、商務廳哪個干部水平高，你用什么指標衡量？還說他能不能抽煙喝酒吹牛嚇唬人？不是這個指標了。而是誰的眼界更寬，思想更深，理論更扎實，誰能寫，誰能說，誰辦事周全，誰協調能力強，這才是廳局里的好干部、能干部。
到中央機關就更是這樣了。你看中央機關出去的那些當部長的，哪個不是寫出來的，都靠筆、靠理論出來的。越往上走，對理論水平要求就越高。越往下走，對實際能力的要求就越高。當然你既懂實際情況，又有理論水平，就可以擔當更大的重任，自然是更好。
所以，很多選調生的一個誤區是什么呢？覺得到基層去，從那個地方干起來。但去了以后不學習、不看報、也不讀書了，天天東奔西忙，最后這個人就毀了。一般來講，本地鄉土成長起來的基層干部沒有受過那么高的教育，是從農村長大的，他只能這么走。但是，選調生還這么走，就肯定是有問題的。
選調生到下面去當鎮官、村官的時候，不是叫你去拆幾戶，征點地，或者去跑關系拉多少資金。我們下基層后一方面要學習實踐經驗，同時更重要的要像毛澤東當年似的，毛澤東在井岡山的時候，搞《尋烏調查》，之后搞了《井岡山土地法》，解決了中國革命最根本的動力問題。
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