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校各科室（部門）：
為貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2023-2024年）》，圍繞學(xué)校中心工作，實(shí)現(xiàn)某省中職旗艦校、全國優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)三年行動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)《中國教育現(xiàn)代化2035》《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，對照《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2023-2024年）》（教職成〔2023〕7號），把握中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)地位，聚焦具體問題，以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚力“提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能”，努力打造某省中職旗艦校，創(chuàng)建全國優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。
二、發(fā)展目標(biāo)
堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展；深化“三全育人”實(shí)施方案，完善“三全育人”格局，建設(shè)“三全育人”學(xué)校；加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，形成職業(yè)教育特色鮮明的優(yōu)質(zhì)品牌文化；推進(jìn)校企深度融合，探索中國特色學(xué)徒制，構(gòu)建校企協(xié)同育人新模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；深化“三教”改革，提升學(xué)校辦學(xué)水平和服務(wù)能力，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌專業(yè)；完善名師引領(lǐng)、校企共建的“梯隊(duì)式”師資建設(shè)模式，打造德才兼?zhèn)涞摹半p師型”、“創(chuàng)新型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)；融通平臺(tái)數(shù)據(jù)，構(gòu)建校本數(shù)據(jù)中心，創(chuàng)建智慧校園，利用現(xiàn)代技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才；推進(jìn)學(xué)校治理方式變革，深化體制機(jī)制改革，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加快推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，推進(jìn)管理精準(zhǔn)化和決策科學(xué)化。提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)中職教育品牌，努力把學(xué)校建成省內(nèi)一流，全國1000所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。
三、具體目標(biāo)及任務(wù)
（一）高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
加強(qiáng)黨對職業(yè)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，深化黨建引領(lǐng)下的“校企協(xié)同、理實(shí)交融”思政育人模式。加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，健全學(xué)校組織體系，把從嚴(yán)治黨落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)；針對學(xué)生實(shí)習(xí)期間思政教育跟不上等薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)揮校企協(xié)同育人作用，加強(qiáng)對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的思政教育；堅(jiān)持課程思政，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的建設(shè)管理，充分發(fā)掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的思想政治教育資源，健全思政課堂教學(xué)管理辦法，鼓勵(lì)教師結(jié)合課程及專業(yè)特點(diǎn)滲透思政教育；上好思政課程，開展豐富多樣的主題活動(dòng)，豐富思政教育形式，提升思政教育效果。
具體任務(wù)：
1.按照師生比不低于1:350的比例核定專職思政課教師崗位。
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