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根據主題教育安排部署，結合綜保區(qū)工作實際，下面，我以“強化理論思維、提高執(zhí)行能力”為題，從兩個方面談一下學習體會。

一、為什么要強化理論思維

習近平總書記在論述“以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干”這一主題教育的根本任務時，對于什么是“以學增智”、怎樣“以學增智”提出了明確的要求。他不僅明確指出“以學增智，就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手”，而且明確指出“以學增智”之“智”重在提升“政治能力”“思維能力”和“實踐能力”。深入考察這“三大能力”各自的定位、功能、作用及其相互聯(lián)系可以發(fā)現，思維能力是聯(lián)結政治能力和實踐能力的樞紐，對于提升政治能力和實踐能力具有不可或缺的重大意義。

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