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1、學習載體創新不夠，理論學習形式較為單一，在黨課學習、黨日活動中大部分以集中學習為主，往往存在照本宣科、方法不活的問題。

2、理論學習不夠深入，黨員學習進度不一，沒有跟上上級黨組織的要求，部分黨員存在拖后腿現象。真正安下心來認真研讀還不夠，領會新理念、新思路不夠深刻，缺乏理論層面的深層次分析。

3、學做結合開展不實，支部開展的一些活動一定程度上還停留在理論層次，沒有切實做到知行合一。

4、談心談話力度不足，支部委員在實際工作中存在談心談話頻次不夠、聽取黨員群眾意見不夠全面、幫助黨員群眾解決實際困難不夠多的問題。

5、黨組織生活以開會為主，形式較少，黨員同志參加活動的互動不夠。

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