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中學行風工作匯報（精選5篇）
中學行風工作匯報 篇1
根據縣民主評議工作領導小組《關于做好20xx年度民主評議工作的通知》的要求，我校高度重視，認真學習文件精神并及時召開專題會議，就我校民主評議政風行風工作進行安排部署，切實把學生和家長的利益放在首位，不斷加大依法治校、以德治校、規范辦學行為。具體工作如下：
一、強化監督，為民主評議提供保證
我校堅持解決好教職工反映強烈的熱點、難點問題，把提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平作為民主評議學校行風工作的出發點和落腳點，轉變學校領導工作作風、師德師風，以建設廉潔、高效、文明、創新的學校行業新風為目標，切實把民主評議行風工作擺上重要議事日程。成立學校行風建設領導小組，專門負責師德師風、校務公開、學校收費和行風評議等工作，形成學校主要領導親自抓，各年級、科室中層具體抓，分級負責層層抓的工作格局。
二、狠抓落實，做好民主評議各個階段工作
1、認真做好組織宣傳發動工作
利用全體教職工學習培訓的時間，召開全體教職工參加的行風建設動員大會，認真做好宣傳發動工作。不定期組織教職工代表大會、發展研究會、家長座談會等活動。通過宣傳發動，廣大教職工進一步明確了民主評議政風行風工作的目的、意義、內容和步驟，提高了參與民主評議學校行風的積極性和主動性。
2、查找問題
一是采取“回頭看”的形式，著重檢查發現過去行評工作中整改未到位、回潮反彈的問題。
二是采取召開評議代表座談會和學生家長會。學校不定期采取走訪學生家庭、特困戶等形式廣泛征求群眾意見，深入查找行風建設存在的問題，特別是新情況、新問題。對收集到的信息整理分類，凡涉及到師德師風、亂收費、班主任管理、日常教學等問題的，學校將對這些意見、建議進行調查了解，認真分析原因，著力抓好自糾。
3、落實整改
針對發現的問題，學校制定整改計劃和措施，積極推進作風轉變。使大家認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統工作提出的新要求，直接關系到教師隊伍整體素質的提高，關系到學校的可持續發展。
三、突出重點，不斷推進民主評議工作
我校始終把“學生滿意、家長認可、社會美譽度高”作為民主評議學校行風的基準，把解決好學生、家長、社會反映的熱點、難點問題，作為行風建設的重點。
始終堅持把師德師風建設作為教育系統創行業新風的一項重要內容來抓，深入、持久、廣泛開展師德教育活動。本學年，學校先后舉辦名師講座、中層領導生本課堂匯報課、中青年教師教學比賽、優秀教案展、校領導進班聽課評課、教師節表彰會、班主任經驗交流會、在市縣媒體報刊做好教師宣傳、為優秀教師及備課組贈書等活動。各項活動的順利開展，極大地調動了廣大教師的工作積極性。
鞏固校務公開、政務公開的成果。學校的各項決策，及時向全校公開，保障教職工的知情權、參與權和監督權。無論是工程的招標還是物品采購，都成立了領導小組，以分管校長牽頭，工會、辦公室、總務處、教導處、政教處等主要負責人為主管，負責制定規范、細則，組織實施，陽光操作，教職工滿意度高。
大力推進廉政文化進校園工作，采取積極有效的措施。一是加強班子建設，為辦人民滿意教育提供堅強的組織保障；二是以科學發展觀為指導，把握辦人民滿意教育的正確方向；三是積極開展群眾路線教育實踐活動。學校先后組織了黨的群眾路線實踐活動、開展創先爭優、雷鋒活動周宣傳、創辦文明城等活動。
四、存在問題
1、政風行風建設工作發展不平衡。學校對群眾反映的熱點、難點問題，所采取的整改措施還不夠有力，還需要進一步整改。
2、師德師風建設仍有不少薄弱環節。如有些教師教育方法不當，法制觀念不強，在教學方法上不能適應素質教育的要求。
五、改進措施
一是加強教職工隊伍政治理論學習，加大學校對群眾反映的熱點、難點問題解決力度。
二是積極開展多種提高教師業務水平的活動，加強教師隊伍師德師風學習，讓教師在交流中學習，在學習中進步。
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