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【例文】克服本領恐慌，更要保持進取心。“為學正如撐上水船，一篙不可放緩”。要時刻把自身本領與能打勝仗要求對標對表，把自身能力與組織需要標齊靠攏，始終保持斗志昂揚的工作勁頭、敢涉險灘的工作狀態和攻堅克難的工作精神，主動作為、知難而進，勤勤懇懇精武，扎扎實實強能，不斷解決前進道路上產生的本領恐慌，確保能力與崗位相適應，與職責相匹配。（解放軍報《本領恐慌豈能光說不練》）
【典故】出自宋代朱熹《朱子語錄》，為學，正如撐上水船，一篙不可放緩。
【釋義】意思是，學習知識好比在江河中撐船逆流前行，一篙不能放緩，否則就會順流而下。
【賞析】古人講，人貴有志，學貴有恒。在我國書法史上，流傳著“二王”的一段佳話。王羲之“臨池學書”，為節省時間順手用池水涮筆，結果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王獻之磨墨練字，用完了整整18缸水。這些故事，都在說明一個道理：人生欲有所成，關鍵是砥礪一顆恒心。古往今來，有恒者事竟成。一個人未必具備出眾的天賦，但如果擁有異于常人的執著，“千磨萬擊還堅勁”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字寫進自己的品格，守得云開見月明，成就不凡事業。“貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情，重要的是專注于目標，毫不動搖、勇往直前。心態一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉轉的人生迷宮。“書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。”恒心是成功的催化劑。新的征程上，廣大黨員干部要自覺錘煉恒心、涵養恒心，一步一個腳印、一篙一篙用力，推動事業發展的航船逆流而上、行穩致遠。
【用法】主要適用于作風建設類、學習教育類講話，側重強調持之以恒，教育引導黨員干部真抓實干，不斷提高勝任本職工作的能力水平。
