摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024抓黨建促鄉(xiāng)村振興工作匯報(bào)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024抓黨建促鄉(xiāng)村振興工作匯報(bào)》。
近年來(lái)，我區(qū)以打好“干部思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變”戰(zhàn)役為主線(xiàn)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)決破除形式主義、官僚主義，把村級(jí)組織從一些“被指派”的繁雜事務(wù)中解脫出來(lái)，破解基層干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新束縛，并集結(jié)力量強(qiáng)化支撐，幫助他們更好聚焦主責(zé)主業(yè)，密切聯(lián)系群眾，謀劃發(fā)展路徑，用好上級(jí)政策，不斷提升黨建引領(lǐng)基層治理效能，真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、高水平治理、高品質(zhì)生活。
一、給基層做“減”法
一是減“報(bào)表資料”。系統(tǒng)梳理各單位各部門(mén)對(duì)村級(jí)組織實(shí)施的統(tǒng)計(jì)填報(bào)事項(xiàng)，建立統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)“一套表”，減少重復(fù)的表格和繁瑣的工作流程，消除“村干部忙填表、忙匯報(bào)”亂象。要推動(dòng)各部門(mén)運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維，注重?cái)?shù)據(jù)積累更新完善，推進(jìn)村級(jí)組織統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集、處理、上報(bào)、共享的信息化。要打破數(shù)據(jù)壁壘，建立直接從“一套表”中采集數(shù)據(jù)的方式途徑，避免重復(fù)、多頭上報(bào)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共建共享。
二是減“臺(tái)賬留痕”。刪減臺(tái)賬總量，按照工作必需、能減盡減的原則，全面整合各級(jí)各部門(mén)要求村級(jí)組織建立的各類(lèi)臺(tái)賬，規(guī)范臺(tái)賬內(nèi)容，制定統(tǒng)一樣式，為村級(jí)提供簡(jiǎn)便易操作范本。改進(jìn)考核方式，摒除“唯臺(tái)賬論”思維，不簡(jiǎn)單以臺(tái)賬規(guī)整衡量評(píng)判村（社區(qū)）各項(xiàng)工作的高下優(yōu)劣，更要側(cè)重于從直觀成果、群眾評(píng)價(jià)全面了解基層工作實(shí)績(jī)實(shí)效，避免過(guò)度留痕、資料臺(tái)賬泛濫。
三是減“行政事務(wù)”。針對(duì)村級(jí)組織承擔(dān)的行政事務(wù)過(guò)多問(wèn)題，制定主體責(zé)任、準(zhǔn)入事項(xiàng)、負(fù)面事項(xiàng)“三張清單”。厘清職責(zé)邊界，系統(tǒng)梳理村級(jí)組織依法依規(guī)應(yīng)當(dāng)履職事項(xiàng)，以主體責(zé)任清單明確“村（社區(qū)）該做什么”。嚴(yán)控協(xié)辦事項(xiàng)，以準(zhǔn)入事項(xiàng)清單明確村級(jí)組織在哪些行政事務(wù)中負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、宣傳教育、訴求反映等輔助性工作。劃出禁為“紅線(xiàn)”，明確各部門(mén)不得向村級(jí)組織轉(zhuǎn)嫁自身職責(zé)范圍內(nèi)的工作事項(xiàng)，把村級(jí)組織接不住的任務(wù)、干不了的工作、擔(dān)不起的責(zé)任等分外之事剔除。
二、幫基層做“加”法
一是增強(qiáng)指導(dǎo)提“溫度”。切實(shí)轉(zhuǎn)變干部思想作風(fēng)，推動(dòng)區(qū)直部門(mén)、辦事處在制定政策、下達(dá)任務(wù)時(shí)，不能只當(dāng)二傳手，將上級(jí)文件要求一轉(zhuǎn)了之，要充分考慮基層實(shí)際，做到科學(xué)整合、減數(shù)提質(zhì)、明確要求，有針對(duì)性地進(jìn)行布置，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)。組建“基層服務(wù)隊(duì)”，集合職能部門(mén)業(yè)務(wù)骨干，結(jié)合“崗位練兵”“矛盾攻堅(jiān)調(diào)研”活動(dòng)，巡回式到村（社區(qū)）開(kāi)展業(yè)務(wù)小講堂、技能微課堂等實(shí)踐，手把手教基層干部“怎么干”，并了解工作進(jìn)度、發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題、幫助解決提升，解決“不愿做、不懂做”問(wèn)題。
二是干部下沉增“力度”。立足楓溪“小區(qū)域”實(shí)際，落實(shí)區(qū)直部門(mén)全覆蓋掛鉤聯(lián)系村（社區(qū)），完善“基層吹哨、部門(mén)報(bào)到”“在職黨員雙報(bào)告”等機(jī)制，常態(tài)化、長(zhǎng)效化推動(dòng)機(jī)關(guān)干部下沉一線(xiàn)、支援基層，由領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)進(jìn)村居、訪(fǎng)群眾，開(kāi)展志愿服務(wù)，積極參與到疫情防控、創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文、社會(huì)治理等各項(xiàng)村級(jí)事務(wù)中，幫助村居解決基層治理難題、群眾反映熱點(diǎn)問(wèn)題、社會(huì)發(fā)展堵點(diǎn)痛點(diǎn)等等，形成干工作、抓落實(shí)、促發(fā)展的合力。
三是人才下鄉(xiāng)添“亮度”。發(fā)揮人才驛站對(duì)接紐帶作用，邀請(qǐng)韓山師范學(xué)院等院校專(zhuān)家加入人才信息庫(kù)，推動(dòng)各類(lèi)人才在城市基層治理、鄉(xiāng)村振興方面為村級(jí)組織開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)和咨詢(xún)服務(wù)。組建人才導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，匯聚本地“陶瓷藝術(shù)大師”“非遺傳承人”等高層次人才，定期送課下鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村陶藝人才開(kāi)展手拉壺、瓷塑、潮彩、通花瓷等楓溪陶瓷特色技藝研修培訓(xùn)。打造省級(jí)“粵菜師傅”培訓(xùn)基地和潮州菜培訓(xùn)學(xué)校，推動(dòng)“三項(xiàng)工程”進(jìn)村（社區(qū)），促進(jìn)更多城鄉(xiāng)勞動(dòng)者技能提升、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展致富。
三、教基層做“乘”法
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