十年刀筆辛苦路，一朝回眸半世身（一位“御用”筆桿的心路歷程）
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自己在縣府辦政研室工作已有十余年，服務(wù)縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)職寫(xiě)材料，并參與一些政務(wù)會(huì)議活動(dòng)。多年來(lái)，個(gè)中辛酸歡喜，悲歡離合、苦悶彷徨、期許自樂(lè)，難以道盡，回顧人生職業(yè)道路，已然很難回頭，半世人生就此定格，今日突發(fā)感想，作一概要敘述，反思過(guò)去得失與職業(yè)感悟，與大家分享，聊以排遣。2007年8月，本科畢業(yè)后在某民辦職業(yè)學(xué)校教書(shū)代課，一個(gè)市直部門(mén)的同學(xué)曾在家鄉(xiāng)縣府辦入職過(guò)，后考入市直部門(mén)，勸說(shuō)我考取縣政府辦事業(yè)編，進(jìn)可鍛煉公文寫(xiě)作，考取公務(wù)員，退可在府辦鍛煉才干，積淀成長(zhǎng)。自己原本是不愿回縣里工作的。但思量一番，與家人溝通了想法，決定試一試。2007年10月參加縣事業(yè)編招錄考試，歷經(jīng)廝殺，最終成績(jī)列為全縣第二名。但招考單位里沒(méi)有縣府辦。在等待入取的日子里，經(jīng)親戚引薦，先行調(diào)入縣府辦學(xué)習(xí)幫忙。
得到親戚消息，下午上班前去縣府辦報(bào)道，與府辦主任見(jiàn)面。為顯示莊重，自己穿帶上求職面試時(shí)用的西裝領(lǐng)帶，忐忑不安，在負(fù)責(zé)接待的秘書(shū)科，謹(jǐn)小慎微地說(shuō)明來(lái)意，被確認(rèn)有過(guò)預(yù)約后，讓在屋里坐著等。感覺(jué)等了好久，然后自己被領(lǐng)著去見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)，走廊里人來(lái)人往，急急忙忙的，自己新鮮地看著周?chē)囊磺小＿M(jìn)到領(lǐng)導(dǎo)屋里，被觀(guān)察審視一番，然后簡(jiǎn)單地問(wèn)了什么學(xué)校畢業(yè)的，學(xué)的什么專(zhuān)業(yè)，自己盡量表現(xiàn)得精神干練，聲音洪亮。隨后領(lǐng)導(dǎo)打電話(huà)把政研室主任叫過(guò)來(lái)，說(shuō)“他安排你科里幫忙寫(xiě)寫(xiě)材料，你帶著教教”。隨后，被科室主任帶到科里與其他同事見(jiàn)面，自己比較激動(dòng)，自報(bào)了家門(mén)，做了自我介紹。一共三個(gè)同事，有的熱情，有的平淡，后來(lái)了解到這個(gè)科室經(jīng)常有人進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)幫忙，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)或其他縣直部門(mén)調(diào)來(lái)，大家對(duì)來(lái)學(xué)習(xí)幫忙的都習(xí)以為常，有的受不了寫(xiě)材料的苦很快申請(qǐng)去別的科室，有的不是寫(xiě)材料的料隨后被調(diào)走。沒(méi)想到我自己一進(jìn)來(lái)就再?zèng)]出去，我沒(méi)想到，其他人沒(méi)有想到。
有時(shí)回想，當(dāng)初如果不進(jìn)入政研室，而是進(jìn)入其他任何一個(gè)科室，自己的人生將極有可能按另一個(gè)軌道發(fā)展了，不會(huì)這么辛苦，也不會(huì)這么繁忙，當(dāng)然也不可能一直被領(lǐng)導(dǎo)作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行栽培，有得就有失。必須承認(rèn)的是，是政研室這個(gè)平臺(tái)，架著自己、趕著自己不停往前跑、不停成長(zhǎng)，很充實(shí)，但也很單調(diào)。別人體會(huì)不到其中的苦，當(dāng)然也體會(huì)不到其中樂(lè)。
報(bào)道后，給安排了桌椅，意味正式進(jìn)入了神秘的政府大院，能夠了解它的運(yùn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。科室主任比較嚴(yán)肅，不茍言笑，每天上班基本都是一坐一上午，很少聽(tīng)到他說(shuō)閑話(huà)，進(jìn)去出來(lái)，基本都是在交付文稿，領(lǐng)取材料任務(wù)，整個(gè)辦公室非常安靜，也非常壓抑，只有鍵盤(pán)敲打聲音。偶爾，科室主任會(huì)說(shuō)幾句閑話(huà)，但通常持續(xù)不了多久，期間其他同事會(huì)趁機(jī)趕緊說(shuō)幾句話(huà)，活躍下氣氛，但很快隨著科室主任埋頭寫(xiě)材料，整個(gè)屋子又隨之沉靜下來(lái)。這是政研室工作性質(zhì)使然吧，既是科室主任升職后，離開(kāi)這間屋子，很多來(lái)政研室學(xué)習(xí)的其他單位人員，都會(huì)對(duì)政研室壓抑無(wú)趣的氛圍深有體會(huì)，直呼你們?cè)趺词艿昧耍习鄷r(shí)間都不怎么說(shuō)話(huà)。
但我的科室主任尤為不喜多說(shuō)話(huà)，而且較常人更嚴(yán)肅些，可想工作的氛圍了。報(bào)道后幾天，為處理前一個(gè)工作的辭職手續(xù)，我向科室主任請(qǐng)了假，沒(méi)想到周一到班上，科室主任很生氣問(wèn)我“這兩天干嘛去了，也不請(qǐng)假”，看著科室主任嚴(yán)肅陰沉的表情，我腦子一懵，當(dāng)時(shí)直懷疑自己是不是沒(méi)請(qǐng)假呀？我這個(gè)人還好有“反求諸己”的毛病，趕緊走上前去，客氣地解釋說(shuō)之前已請(qǐng)過(guò)假，就是去辦理辭職手續(xù)，隨后又趕緊補(bǔ)充道，怪我沒(méi)有說(shuō)清楚，是我的錯(cuò)。科室主任看我誠(chéng)懇的態(tài)度，頓了頓，沒(méi)再說(shuō)我，強(qiáng)調(diào)說(shuō)辦公室副主任本想和你見(jiàn)面，人卻找不到，手機(jī)號(hào)也沒(méi)留，你現(xiàn)在就跟我過(guò)去見(jiàn)個(gè)面。然后，就直接帶我去見(jiàn)了辦公室兩個(gè)副主任，我誠(chéng)恐誠(chéng)惶地見(jiàn)了面，兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)倒是對(duì)說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話(huà)。回到辦公桌，我就把自己的手機(jī)號(hào)寫(xiě)在紙上，交給了科室主任，并把他的手機(jī)號(hào)存手機(jī)上。后來(lái)，借機(jī)向旁邊同事要了科室其他同事的姓名和手機(jī)號(hào)，詢(xún)問(wèn)了一些基本情況，對(duì)各自資歷先后有了大概了解，做到心中有數(shù)。在單位，挨批評(píng)是經(jīng)常的事，而且干活越多，出錯(cuò)挨批的次數(shù)越多。在我們單位，只要態(tài)度誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)位，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)基本不再發(fā)脾氣，轉(zhuǎn)而提醒指導(dǎo)您這次錯(cuò)在哪，下次應(yīng)該怎么預(yù)防。即使有時(shí)不是自己的過(guò)錯(cuò)，也要先承認(rèn)自己有責(zé)任，再去解釋原因。如果開(kāi)頭第一句不是承認(rèn)錯(cuò)誤，而是去解釋掩飾，往往會(huì)召來(lái)更嚴(yán)厲的指責(zé)和批評(píng)。在單位里，情商高的同事，在自己工作出錯(cuò)后，往往不等領(lǐng)導(dǎo)找自己，會(huì)先自己找領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，這又高了一層境界。挨領(lǐng)導(dǎo)批并不慘，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你不問(wèn)不顧，被冷藏才最可憐。
第一次主動(dòng)要活
進(jìn)入單位后，早來(lái)晚走，打水拖地，跑腿打雜是基本程序。由于剛?cè)ィ渌露加凶约翰牧先蝿?wù)，科室主任也很忙，對(duì)我的安排基本是放任不管。我每天自己干坐在辦公桌上，看著大家忙碌寫(xiě)材料，一天兩天還好，連續(xù)幾天就覺(jué)得很尷尬了，心想自己不能干耗著呀，要積極主動(dòng)，不能浪費(fèi)時(shí)間。一天，就走到科室主任桌前，說(shuō)自己能不能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)以往的資料和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)材料？科室主任看了看我，轉(zhuǎn)頭給一個(gè)同事說(shuō)，“你去給拿份往年的政府工作報(bào)告和經(jīng)濟(jì)會(huì)講話(huà)”，然后對(duì)我說(shuō)，“你先看看這些資料吧”，我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)，看了幾遍后，就拿筆圈畫(huà)一些縣里的具體工作事項(xiàng)和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，并努力背誦記憶，我覺(jué)得能脫口說(shuō)出自己工作中涉及的一些重要事項(xiàng)和重要數(shù)據(jù)，是工作稱(chēng)職的基本條件。學(xué)完之后，又要了一些資料看。期間，為表示自己的上進(jìn)心和積極態(tài)度，在和科室主任聊天時(shí)，幾次表示出自己想干活、幫忙寫(xiě)材料的強(qiáng)烈意愿，表示如果有什么活，可以吩咐給自己鍛煉鍛煉。這里想多說(shuō)的是，在我工作十余年中，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)政研室學(xué)習(xí)幫忙的人有很多，主動(dòng)要材料學(xué)習(xí)，主動(dòng)要活干的并不多，我想我當(dāng)時(shí)積極主動(dòng)的態(tài)度是贏得了科室主任和同事好感的。終于有一天，科室主任說(shuō)你寫(xiě)篇文章吧，談?wù)剬?duì)家鄉(xiāng)變化的感受。
安排我寫(xiě)一篇對(duì)家鄉(xiāng)變化的感想，限兩天交稿，我腦子一懵，我覺(jué)得這是對(duì)自己能力水平的一次考驗(yàn)，我趕緊找感覺(jué)，寫(xiě)些什么東西呢，作為畢業(yè)回鄉(xiāng)的學(xué)生，應(yīng)該著眼家鄉(xiāng)的新變化，開(kāi)始下筆寫(xiě)，因?yàn)闆](méi)有電腦，一點(diǎn)點(diǎn)手寫(xiě)碼字，邊寫(xiě)邊想，不斷思索羅列對(duì)家鄉(xiāng)點(diǎn)滴的變化，但家鄉(xiāng)沒(méi)啥大變化，我也沒(méi)啥感覺(jué)，回想自己感受到的一些變化，像新建了車(chē)站，新建了商場(chǎng)，啰啰嗦嗦寫(xiě)了一天半，羅列一堆雞毛蒜皮的事情，文字沒(méi)激情，內(nèi)容也很平實(shí)，感覺(jué)不到對(duì)家鄉(xiāng)變化的那份深情，自我感覺(jué)文章很淺，都是表面上的東西，太普通了。第二天就要交稿了，自己感覺(jué)壓力挺大，因?yàn)閷?xiě)的東西自己不很滿(mǎn)意，不想讓科室領(lǐng)導(dǎo)看低，晚上回家不斷修改，不斷地調(diào)整，也沒(méi)啥方向，就是覺(jué)得不好。改著改著，就有些感覺(jué)了，覺(jué)得家鄉(xiāng)的有些變化不能凌亂羅列，是可以分為不同方面的，各自帶來(lái)的意義也是不同的。什么道路、公園是一類(lèi)，體現(xiàn)出的是形象面貌更美；流行起來(lái)的廣場(chǎng)舞、歌唱比賽等是另一類(lèi)，體現(xiàn)出群眾生活更好。交稿前一天寫(xiě)到凌晨2點(diǎn)多，把家鄉(xiāng)的各自變化做了一些分類(lèi)組合，總結(jié)歸納出一些特點(diǎn)，針對(duì)每種變化引申出家鄉(xiāng)的更好發(fā)展趨勢(shì)，最后表現(xiàn)出對(duì)美好生活的憧憬，才覺(jué)得比較滿(mǎn)意。第二天一大早，到班上又認(rèn)真地看了一遍手稿，發(fā)現(xiàn)了一些不恰當(dāng)?shù)谋硎觯恍└玫乃悸泛透懈杏X(jué)的語(yǔ)句也蹦了出來(lái)，又重新寫(xiě)了一遍，一上午就過(guò)去了，幸好科室主任沒(méi)有催我要稿。下午一上班，就把稿子忐忑不安地交給了科室主任。后來(lái)，科室主任對(duì)我說(shuō)，你的功底不錯(cuò)，寫(xiě)的東西挺好的，我聽(tīng)了心花怒放，干勁沖天。
第一篇材料算是順利通過(guò)考驗(yàn)，心情也是格外好。在高興之余，也開(kāi)始反芻這篇材料的寫(xiě)作經(jīng)過(guò)，回顧自己是怎么寫(xiě)出來(lái)的，不斷咀嚼寫(xiě)作期間的心態(tài)歷程。回味感觸最深的，就是當(dāng)時(shí)的那種亢奮狀態(tài)、緊張狀態(tài)，讓自己的精力和注意力全部集中在材料上，能夠迸發(fā)出平時(shí)自己根本想不出來(lái)，想不到的思路和詞語(yǔ)句子。還有一個(gè)重要心得：如果自己沒(méi)有反復(fù)修改、反復(fù)通讀，也不會(huì)對(duì)羅列在一起的家鄉(xiāng)瑣事產(chǎn)生感覺(jué)，激發(fā)出分類(lèi)表述的思路。也正第一篇材料，自己期許過(guò)高，緊張過(guò)度，到現(xiàn)在都清晰記得當(dāng)時(shí)的緊張心情，熬夜寫(xiě)材料的情景。但現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作流程是有問(wèn)題的，邊寫(xiě)邊思考是比較低效的工作習(xí)慣，沒(méi)有大的框架立在腦子里，寫(xiě)起來(lái)就沒(méi)有方向，始終在亂寫(xiě)亂撞，耗費(fèi)精力不說(shuō)，心情一直很壓抑。往往寫(xiě)著寫(xiě)著就寫(xiě)不下去，又得回頭重新看一遍，重新梳理思路。很打擊信心。現(xiàn)在，我習(xí)慣于先搭框架，理清寫(xiě)著思路，把文章骨架弄正、弄全，確保整體不偏題、不缺項(xiàng)，看起來(lái)像個(gè)完整的人，最好是領(lǐng)導(dǎo)心里想的樣子。具體的血肉再靠平時(shí)搜集的材料去填充完善，材料足、數(shù)據(jù)全、事例實(shí)，這個(gè)材料就能造得健壯高大，非常形象，令人印象深刻，領(lǐng)導(dǎo)要傳達(dá)部署的工作內(nèi)容就能深深印在參會(huì)者的腦袋里。
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