摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《年輕干部要善于運(yùn)用空間思維》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《年輕干部要善于運(yùn)用空間思維》。
寸有所長(zhǎng)，尺有所短。這一定是放在一個(gè)空間里來(lái)講的。離開(kāi)了空間，長(zhǎng)和短是沒(méi)法做出正確判斷的。其實(shí)，空間給我們的不僅僅是個(gè)長(zhǎng)短的認(rèn)知，更重要的是讓我們能夠正確地認(rèn)知自己的位置。存在決定意識(shí)。空間思維對(duì)于“涉世未深”又“不知深淺”的年輕干部找準(zhǔn)自己的位置和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)很有啟發(fā)意義。
哲學(xué)上講，空間是表征事物的廣延性、結(jié)構(gòu)性和并存性的物質(zhì)存在形式。離開(kāi)了空間，我們?cè)谀暮鸵侥睦锶ザ紵o(wú)法確定。空間的三維性是指現(xiàn)實(shí)存在的任何一個(gè)物體所占有的空間，必須用長(zhǎng)寬高來(lái)量度，要確定一個(gè)物體和其它物體在空間上的位置關(guān)系，也需要用這三個(gè)量來(lái)表示。但人的位置空間量度，僅有長(zhǎng)寬高這三個(gè)維度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了物理的維度，還有思想的、政治的、文化的、人際的、能力的、心理的、生理的等維度。當(dāng)然，最不能忽視的是體制。
拿年輕干部來(lái)說(shuō)，其所處空間不是抽象的，而是由主要以人為主的各種因素相互作用所構(gòu)成。因此，要正確地把握自己的位置，就必須要運(yùn)用空間思維，如比較思維、結(jié)構(gòu)思維、互補(bǔ)思維、競(jìng)合思維等等，才能跳出空間對(duì)自己的約束，發(fā)展自己。
年輕干部有很多優(yōu)勢(shì)，如知識(shí)新、闖勁足、思維活躍、接受新事物快等，但劣勢(shì)也很明顯，如缺乏嚴(yán)格組織生活錘煉和艱苦環(huán)境的鍛煉、工作經(jīng)驗(yàn)匱乏、人脈資源不足、處理復(fù)雜問(wèn)題能力欠缺等。因此，揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、揚(yáng)優(yōu)抑劣都成為突破空間束縛的路徑。
一是你在組織的位置不都是你的工作決定的，往往還與其他因素（體制、機(jī)遇、人緣、同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可度等）有關(guān)。工作實(shí)績(jī)很重要，但僅有這點(diǎn)還是使得一些年輕干部與提拔重用的機(jī)遇擦肩而過(guò)。看上去這很奇怪，但現(xiàn)實(shí)就是這樣，因?yàn)橥瑯拥臈l件下，有些年輕干部人緣好，或者機(jī)遇比你好。我們千萬(wàn)不要把人緣好說(shuō)成是會(huì)拉關(guān)系，其實(shí)，大多數(shù)人緣好的人通常都是與人為善的。人際交往能力對(duì)于年輕干部來(lái)說(shuō)也是不可或缺的能力。
二是優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)都有價(jià)值，不是所有的短板都要你自己來(lái)補(bǔ)。人們通常喜歡與有優(yōu)勢(shì)的人合作。年輕干部要善于分享自己的優(yōu)勢(shì)給他人以幫助，使他人借助自己這個(gè)優(yōu)勢(shì)平臺(tái)有個(gè)好的工作結(jié)果。同樣，劣勢(shì)的彌補(bǔ)也是年輕干部必須面臨的問(wèn)題。但彌補(bǔ)劣勢(shì)除了不斷地完善自己之外，還有一條路就是借助他人的優(yōu)勢(shì)。在你分享了自己的優(yōu)勢(shì)同時(shí)，也就有了分享他人優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)。這就是為什么強(qiáng)調(diào)合作的重要原因。
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