公文材料修改的五大困惑，筆桿子們一定要看
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改稿，是從事文字工作者的常規(guī)性工作之一。個人寫理論文章也好，搞文學(xué)創(chuàng)作也好，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，自己既是起草者也是定稿者。而機關(guān)公文就不同了，公文本姓“公”，本質(zhì)上它是一種共同創(chuàng)作的產(chǎn)品，寫什么、怎么寫，包括初稿出來以后改什么、怎么改，不能完全由執(zhí)筆者說了算，而要按照領(lǐng)導(dǎo)意見和各方面的意見建議而定。這就有點像當廚師，無論怎么眾口難調(diào)也必須努力去“調(diào)”，直到各方面基本滿意為止，所以秘書們常常會覺得改稿有時比寫稿還要苦。難怪劉勰《文心雕龍》里邊會說“改章難于造篇，易字難于代句”。不過老白這里要談的，不是改稿之苦，而是改稿之“惑”。惑從何來？從領(lǐng)導(dǎo)那里來。有些領(lǐng)導(dǎo)會自己親筆改稿，改完即定稿，而且改得相當有水平，我們都從心里喊他“萬歲”；有些領(lǐng)導(dǎo)自己不改而提出意見叫筆桿兒子們改，只要意見明確、具體而且有道理，改起來也不是太費事。怕只怕出現(xiàn)以下情況：一是角度多變之“惑”。有些領(lǐng)導(dǎo)求新立異意識較強，喜歡講新話，講與別人不同的話，所以角度老是變來變?nèi)ィ恼赂膩砀娜ィ靡恍┟貢茈y適應(yīng)。有這樣一位領(lǐng)導(dǎo)，每年出席人代會都要把秘書帶在身邊，為他起草代表團在審議政府工作報告時的發(fā)言稿。秘書寫好一份，他覺得不行，要求變個角度重寫；秘書又寫好一份，他本來覺得可以了，但過了一小時還是覺得不行，要求再變個角度重寫。就這樣，秘書干了個通宵，好不容易把第三稿寫出來，領(lǐng)導(dǎo)也基本滿意了。可是第二天到了會上，他又不搶先發(fā)言，坐在那兒靜靜地聽，等到他要發(fā)言時，發(fā)現(xiàn)他所選的角度被前面發(fā)言的人用過了，他就干脆不發(fā)言，散會后叫秘書選三個角度再寫三篇，以備第二天發(fā)言之用。秘書暗暗叫苦，只好咬緊牙關(guān)又干到天亮。經(jīng)過這一回，該秘書有了“經(jīng)驗”，此后每年人代會前夕，政府工作報告還沒正式印發(fā)呢，他就通過有關(guān)渠道了解到報告的大致內(nèi)容，然后至少準備好十個角度十篇發(fā)言稿，心想領(lǐng)導(dǎo)你愛什么角度就自己選去吧！二是意向不明之“惑”。有的領(lǐng)導(dǎo)看完稿子，覺得要改，又沒有具體修改意見，只叫秘書“再想想”、“再摳摳”。想什么摳什么呢？秘書不明意向又不好多問，只好這里修修、那里補補，稿子交上去，誰知領(lǐng)導(dǎo)還說要“再想想”、“再摳摳”。如此反復(fù)折騰，直把秘書累得七死八活。有一位工農(nóng)出身的領(lǐng)導(dǎo)，每次看完稿子，一個字不改，卻都要批上幾個字，有一次是這樣批的：“本事不強，熬夜應(yīng)當，再練三年，趕上一般”，弄得秘書傻了眼：領(lǐng)導(dǎo)這是啥意見啊？批評就批評唄，但你要告訴我怎么改呀！后來他想明白了，也學(xué)聰明了，不管該領(lǐng)導(dǎo)作什么重要批示，他壓著稿子一個字也不動，直到快要用時才交上去，這回領(lǐng)導(dǎo)不批字了，還連說：辛苦！辛苦！三是“開膛破肚”之“惑”。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡動手改稿子，還沒有看完全篇，或只是一目十行掃了一遍，就大筆一揮，大刪大改，把好端端一篇稿子弄得血肉模糊，面目全非，讓起草者心痛不已。當然，有些是改得對的，那還好辦，但有的改得邏輯不順了、顛倒重復(fù)了甚至把整體布局都打亂了，那怎么辦？原封不動印發(fā)下去吧，肯定不行，如果鬧出笑話，到頭來領(lǐng)導(dǎo)還說你失職；推翻領(lǐng)導(dǎo)改的吧，誰也沒那膽子，你還想不想在單位里里混？于是，只好像手術(shù)醫(yī)生那樣，小心翼翼地圍繞那“傷口”縫縫補補、涂涂抹抹，盡最大努力搞得圓滿、通順一些，還不能讓領(lǐng)導(dǎo)看出明顯改動的痕跡，回頭還得裝出很佩服的樣子說上幾句：“改得太好了！太精彩了！領(lǐng)導(dǎo)的水平就是不一樣！”四是改正為錯之“惑”。我們承認，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)改稿都不會出錯，有些還改得相當有水平，但也有個別領(lǐng)導(dǎo)有時會改出毛病，甚至是明顯的錯誤，弄得秘書很難辦。有人說：大凡文件、講話稿出現(xiàn)語病的地方，多半是領(lǐng)導(dǎo)修改之筆。這話雖然未必準確，但有時也是事實。有一回起草一份重要文件，文中有一句“與D中央保持高度一致”，這本來是一句大家熟知的規(guī)范性提法，但某領(lǐng)導(dǎo)改稿時竟然在“D中央”后邊加上了“GW院”三個字。我一看嚇壞了，這可是重大原則問題啊！只好斗膽向該領(lǐng)導(dǎo)提出，但他并不認為有錯，還說：我們不是常說“在D中央GW院正確領(lǐng)導(dǎo)下如何如何”嗎？這里加上“GW院”三個字不是同樣的意思？我們同GW院就不要保持一致嗎？你們這些臭知識分子就曉得咬文嚼字！說來說去說不通，只好向秘書長求救，這才解決了問題。五是改無止境之“惑”。文章不厭千回改，這是我們文字工作者都懂得的道理和應(yīng)有的態(tài)度。有些領(lǐng)導(dǎo)對文稿質(zhì)量要求高，加之本身的寫作水平也很高，所以總是一絲不茍，精益求精，只要時間還來得及，就要求秘書改了又改，磨了又磨。有時領(lǐng)導(dǎo)明明滿意了，碰上“靈感”一來有了新的思路，或從上級文件和領(lǐng)導(dǎo)講話中得到新的啟示，或從報刊上看到什么新的觀點、精彩言論，或覺得結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、表述還可再新穎再精彩一些，又打回來改。我們服務(wù)過的一位領(lǐng)導(dǎo)，他所有的會議講話稿，返工十次八次是常事，有時能到二十幾次。如此沒完沒了，反反復(fù)復(fù)，精神固然可敬可嘉，苦的卻是秘書們，心里說：“領(lǐng)導(dǎo)啊，您老人家就行行好，差不多就行吧！又不是要搞成中央文件，何必那么較真呢！”卻又不能不按照領(lǐng)導(dǎo)意見辦，改來改去把人都改傻了。上述幾“惑”，有無破解之法？說有也有，說沒有也沒有，看自己怎么靈活把握吧！首先，觀念上要意識到，文稿修改只能按領(lǐng)導(dǎo)意見行事，不允許自行其是，更不能固執(zhí)己見；其次，對領(lǐng)導(dǎo)改得不妥之處，應(yīng)本著對領(lǐng)導(dǎo)、對工作負責(zé)的態(tài)度，提出意見建議，并說明理由，事實上多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)是會采納的；第三，遇上真正懂行的領(lǐng)導(dǎo)，其修改意見也往往體現(xiàn)著能力和水平，我們要把修改的過程當作向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程；最后，也是最根本的，要通過加強學(xué)習(xí)和勤于實踐打牢功底，要養(yǎng)成嚴謹細致、精益求精的工作作風(fēng)和不厭其煩、不辭辛勞的工作態(tài)度。
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