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?如何在職場中更好地突出自己的學(xué)歷學(xué)位的優(yōu)勢？
步入職場的大學(xué)生，懷揣著充滿艱辛換來的學(xué)歷學(xué)位證書，正式開啟了人生的奮斗之旅。如何突出自己的學(xué)歷學(xué)位優(yōu)勢，更好地在職場中贏得積極主動，是值得思考的問題。?
一、找到施展才華的平臺?
一個圓滿完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生，在漫漫的求學(xué)路上，所學(xué)到的理論知識系統(tǒng)、完整。特別是高學(xué)歷的學(xué)生，這是未來立足于社會的最大優(yōu)勢。擁有較高的學(xué)歷，需要的是能夠把自己所學(xué)到知識，轉(zhuǎn)化為社會實(shí)踐，也就是第一步必須找到施展才華的平臺。比如說，學(xué)習(xí)生物技術(shù)的大學(xué)生，要找到與生物技術(shù)研究、開發(fā)、利用有關(guān)的崗位。才能在職場中，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。否則的話，大學(xué)所學(xué)知識將就此頹廢，在職場中會毫無優(yōu)勢可言。?
二、尋求實(shí)施與實(shí)踐契合點(diǎn)?
大學(xué)所學(xué)知識是一套完整的理論體系，在找到與之發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢的工作崗位后，最主要的是面對自己的崗位，將所學(xué)知識與現(xiàn)行的工作崗位結(jié)合起來，也就是運(yùn)用所學(xué)知識，服務(wù)于現(xiàn)行工作崗位，為發(fā)揮自己的專業(yè)知識找到契合點(diǎn)和突破口，這是突出學(xué)歷學(xué)位優(yōu)勢的第二步。比如說，學(xué)習(xí)計算機(jī)編程的大學(xué)生，要緊密結(jié)合自己的現(xiàn)行崗位職責(zé)，如何將計算機(jī)編程技術(shù)與崗位結(jié)合起來，達(dá)到學(xué)有所用，學(xué)以致用，真正使所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐工作之中。?
三、持續(xù)更新知識結(jié)構(gòu)?
快速發(fā)展的信息社會，知識每時每刻都在更新。作為取得學(xué)歷學(xué)位證書的大學(xué)生來說，只是證明過去的時光，自己接收過良好的理論教育，這只是步入社會的敲門磚。要想發(fā)揮突出優(yōu)勢，就是在扎實(shí)的理論功底基礎(chǔ)之上。不斷接受新的理論知識，豐富自己的專業(yè)水平，持續(xù)更新自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己的專業(yè)知識“錦上添花”。這是突出學(xué)歷學(xué)位優(yōu)勢的第三步。否則的話，自己的所學(xué)知識將變得僵硬，與時代的發(fā)展脫節(jié)，學(xué)歷學(xué)位的光環(huán)將消失殆盡，優(yōu)勢不在。?
四、不斷創(chuàng)造工作績效?
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