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體制內(nèi)，成長(zhǎng)要早走捷徑
體制內(nèi)，從“社恐小白”到“社牛大神”如何快速完成轉(zhuǎn)變，顯然，這種轉(zhuǎn)變是許多人所追求的。?
只是這個(gè)過(guò)程屬于蝶變新生，注定是有些漫長(zhǎng)的，需要經(jīng)年累月的努力。?
成長(zhǎng)是有代價(jià)的，挨過(guò)罵、吃過(guò)虧都是家常便飯，頂過(guò)雷、遭過(guò)罪更能促人醒悟。?
除了經(jīng)歷“劫難”，個(gè)人的“頓悟”也是不能少，二者互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)。?
曾經(jīng)，筆者也是一個(gè)毛愣青年，沒(méi)有心眼，什么也不懂，在人的眼中就是傻乎乎的呆瓜，根本就沒(méi)有處理人際關(guān)系的概念。?
由于不會(huì)處理人際，錯(cuò)過(guò)了很多的機(jī)會(huì)。?
漸漸地，筆者發(fā)現(xiàn)，不能傻乎乎的一直吃虧下去，吃虧不是福，既定的世界觀和方法論只能讓人吃虧，那就得改過(guò)來(lái)。?
如何改呢？最好的辦法就是站在巨人的肩膀上，利用前人經(jīng)驗(yàn)，提點(diǎn)一二，找到破局的竅門(mén)。?
想法沒(méi)有錯(cuò)，還挺好的，但是巨人的肩膀豈是你說(shuō)站就能站的？?
體制內(nèi)，熟悉和巧用體制規(guī)則的人，有很多，可這些高人猶于鏡花水月，看得見(jiàn)、夠不著。?
那些能摸得著的吧，大多的見(jiàn)解比自己強(qiáng)不了多少，物以類聚人以群分嘛。?
這也就能夠解釋清楚，條件好的家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子為什么會(huì)普遍優(yōu)秀一些。?
父母是孩子的第一位老師，很現(xiàn)實(shí)，父母的見(jiàn)識(shí)眼界、人生閱歷直接影響著孩子的教育啟蒙，好的家庭往往更重視教育，因?yàn)橹乐R(shí)帶來(lái)的實(shí)惠，會(huì)一步步、手把手的教育孩子，讓孩子贏在起跑線上。?
而你如果沒(méi)有高人指點(diǎn)，就得有“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去”的自覺(jué)。?
舊的方法不管用，那就推到重來(lái)，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，建立一套新的方法論和實(shí)踐論。?
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