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2023年主題教育發(fā)言材料匯編（4篇）
目錄
主題教育發(fā)言材料：在學思踐悟中“融會貫通”
主題教育發(fā)言材料：踐行宗旨使命鉚足干事勁頭
主題教育發(fā)言材料：強化宗旨意識激發(fā)奮進力量
?主題教育發(fā)言材料：調(diào)查研究“察實情”為民服務(wù)“下實功
主題教育發(fā)言材料：在學思踐悟中“融會
貫通”
下面，根據(jù)會議安排，我聯(lián)系自身工作實際，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育進行發(fā)言。不當之處，敬請大家批評指正。
一是讓學習“層層深入”，以“細嚼慢咽、深學細悟”踏響“奮斗鼓點”。黨員干部必須深刻認識到學習的重要性，認識到學習是開展工作、助推發(fā)展的根本要求。明確了學習的意義后，才能在學習上有“百分百”的用心，下足“實打?qū)崱钡墓Ψ颉W習最講“認真”二字，要“細嚼慢咽”才能品出其中的“真滋味”。因此，黨員干部要多思讓腦子“轉(zhuǎn)起來”，多悟讓思路“打開來”，思得深、悟得透，將精髓要義都領(lǐng)會，將實踐邏輯都掌握，將整體脈絡(luò)都連貫，真正把理論書本讀通讀透，把書“讀薄”。黨員干部要及時跟進學，突出學習的重點，把握學習的要點，標注學習的難點，讓學習“層層深入”，做到常思常悟、邊學邊干，在學思踐悟中“融會貫通”。
二是讓調(diào)研“層層深入”，以“走村入戶、撲下身子”踏響“奮斗鼓點”。調(diào)查研究不能在“面”上調(diào)，“沉不下去”獲取的資料就只能“淺表化”，找到的問題就只能“零碎化”，資料無法形成系統(tǒng)資料，問題無法找準根源所在，對民情民意一知半解，對存在問題“一問三不知”，調(diào)查研究就失去了其應(yīng)有的意義。調(diào)查研究態(tài)度必須擺在第一位，必須把群眾“置頂”，態(tài)度到位行動自然跟著到位，情懷融入進去自然身子也能撲下去。黨員干部要擺正摸清民情、找準問題的干事姿態(tài)，做到一“沉”到底、一“問”究竟，對問題進行梳理和歸類，對難題進行排查和記錄，對群眾的“急難愁盼”聽之記之行之，通過“把脈問診”抓根源，找出解決問題的好方法。
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