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2023年學(xué)校安全工作方案
為進(jìn)一步樹牢安全發(fā)展理念，完善校園安全責(zé)任體系和治理體系，提升校園安全基礎(chǔ)，構(gòu)建長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保校園安全有序，特制定xx區(qū)2023年度學(xué)校安全工作方案。
一、總體要求
堅(jiān)持以黨的二十大精神為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和總體國(guó)家安全觀，按照省、市、區(qū)關(guān)于學(xué)校安全工作的安排部署，嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”制度，牢固樹立學(xué)校大安全觀，聚焦安全重點(diǎn)、難點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié)，持續(xù)鞏固學(xué)校安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)成果，深入開展平安校園創(chuàng)建，進(jìn)一步完善校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控責(zé)任體系，推進(jìn)校園安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，確保教育系統(tǒng)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定向好。
二、工作措施
（一）夯實(shí)安全工作責(zé)任
1．樹牢安全發(fā)展理念。牢固樹立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，安全是基礎(chǔ)和前提”的理念，主動(dòng)扛起“促教育發(fā)展，保師生平安”的政治責(zé)任。將習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述和安全管理工作要求作為教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，作為校長(zhǎng)和管理干部的教育培訓(xùn)內(nèi)容，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，強(qiáng)化紅線意識(shí)和底線思維，真正做到入腦入心。
2．履行安全“四個(gè)責(zé)任”。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“管行業(yè)必須管安全”的要求，推動(dòng)學(xué)校安全屬地管理、部門監(jiān)管、學(xué)校主體、家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任落實(shí)，構(gòu)建“橫到邊、縱到底、無(wú)縫隙、全覆蓋”的校園安全治理監(jiān)管體系。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任，堅(jiān)持親自抓、負(fù)總責(zé)，做到責(zé)任、投入、培訓(xùn)、管理、應(yīng)急處置“五到位”。加強(qiáng)家校共育共管，督促家長(zhǎng)履行教育與監(jiān)護(hù)責(zé)任。
3．落實(shí)“一崗雙責(zé)”。按照《xx省實(shí)施<地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制規(guī)定>細(xì)則》要求，嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的學(xué)校安全工作責(zé)任體系，明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員與科室（單位）安全責(zé)任，將安全工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同督促、同檢查，確保安全工作組織到位、責(zé)任到位、措施到位。按照《中小學(xué)崗位安全工作指南》要求，建立全員安全崗位職責(zé)清單，將安全教育、隱患排查治理、學(xué)生管理、家校共建融入到學(xué)校日常工作任務(wù)分解到部門、落實(shí)到崗位、具體到教職工，形成“人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)”的全員安全責(zé)任體系，建立“全員參與、全面覆蓋、全過(guò)程管理”的校園安全管理工作機(jī)制。
（二）提升校園安全基礎(chǔ)
4．加強(qiáng)學(xué)生教育管理。健全全員育人導(dǎo)師制，做好學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)與幫扶。強(qiáng)化家校協(xié)同育人，組織學(xué)校常態(tài)化開展家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)情會(huì)商，協(xié)同解決好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的困難和問(wèn)題。加強(qiáng)寄宿制學(xué)生安全管理，完善登記、點(diǎn)名、監(jiān)管、巡查等制度，及時(shí)消除管理漏洞。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，學(xué)校配齊專業(yè)心理健康教育教師，按要求設(shè)立心理輔導(dǎo)室，開設(shè)心理健康教育課程，開展學(xué)生心理健康狀況摸排，建立特殊學(xué)生檔案，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)干預(yù)。將安全教育列入學(xué)校基礎(chǔ)課程，保證每周x課時(shí)，針對(duì)教學(xué)規(guī)律、學(xué)科課程和學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定年度安全教育計(jì)劃，融入各學(xué)科教育教學(xué)，注重教學(xué)實(shí)效。
5．強(qiáng)化校園安全干部隊(duì)伍建設(shè)。以全區(qū)教育系統(tǒng)“干部作風(fēng)提升年”為契機(jī)，開展嚴(yán)字當(dāng)頭、精準(zhǔn)精細(xì)、務(wù)求實(shí)效的校園安全隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，在“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)、快”上下功夫，徹底排查安全隊(duì)伍作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，對(duì)不適合安全工作的人員，該調(diào)整的調(diào)整，該辭退的辭退，以善于攻堅(jiān)、狠抓落實(shí)的良好作風(fēng)，不斷強(qiáng)化安全隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)安全工作隊(duì)伍，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率做好校園安全工作。開展安全教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和課題研究，要在職稱評(píng)定、職級(jí)晉升時(shí)，給予安全監(jiān)管干部、安全教育專（兼）職教師與其他學(xué)科教師同等待遇。
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