摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《2024在學校黨員發(fā)展工作座談會上的交流發(fā)言》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024在學校黨員發(fā)展工作座談會上的交流發(fā)言》。
尊敬的各位領導，同志們：
黨的二十大報告提出，“增強黨組織政治功能和組織功能”，為高校加強基層黨組織建設指明了方向、提供了遵循。高校是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要陣地，高校黨建是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分。夯實高校黨建工作基礎，讓基層黨組織的組織力強起來，一項重要任務就是對大學生黨員進行培育和塑造，全方位提升大學生黨員的綜合素質(zhì)和能力。很榮幸可以作為一名教師代表在本次會議上發(fā)言，下面，我談幾點工作體會，以供同志們參考。
完善學生黨建工作，建強大學生黨員發(fā)展培養(yǎng)之基。學生黨建工作是高校思政教育的重要組成部分，高質(zhì)量的黨建工作能夠激發(fā)學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，培養(yǎng)更多政治立場堅定、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。一方面，要發(fā)揮黨建文化“潤物細無聲”的特有感染力，通過黨建文化來熏陶和塑造大學生黨員個體。在新生入學教育過程中，把樹立崇高的共產(chǎn)主義遠大理想，積極爭取加入黨組織，作為教育的重要內(nèi)容之一，引導青年學生積極向黨組織靠攏。依托“兩課”（馬克思主義理論課和思想政治教育課）和校級黨校兩個陣地，對大學生進行黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、黨的基本理論和基本知識、社會主義核心價值觀教育，幫助入黨積極分子堅定理想信念，端正入黨動機。另一方面，將學生黨建工作融入育人全過程，推動學生黨建工作與“立德樹人”同向融合、互促互進。在大學生黨員和積極分子中持續(xù)開展愛國主義教育系列活動和主題實踐活動；組織大學生黨員和入黨積極分子走出校園、深入農(nóng)村，與定點幫扶村黨支部開展紅色“1+1”支部共建活動，提升他們對社會的全面認識，強化對國家整體戰(zhàn)略的把握，增強他們的黨性修養(yǎng)。
強化質(zhì)量標準，構建大學生黨員發(fā)展質(zhì)量標準體系。高校可以建立大學生黨員發(fā)展一體化平時考核體系，實施“新時代大學生黨員發(fā)展紀實工程”，強化大學生黨員發(fā)展事前、事中、事后全過程質(zhì)量保障管理，構架大學生黨員發(fā)展培養(yǎng)工作流程、反饋閉環(huán)網(wǎng)絡體系。通過影像、錄音、文字，將發(fā)展大學生黨員工作過程全程記錄，從思想政治、能力素質(zhì)、道德品行、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面進一步明確學生黨員具體標準，堅持把綜合素質(zhì)作為發(fā)展大學生黨員的重要考察內(nèi)容。將學校黨委、院系各類量化考核指標、績效指標，分層次、分主次、分輕重進行分解量化，落實在日常考核指標設置、工作小結、審核評鑒中，動態(tài)掌握大學生黨員發(fā)展工作進展情況。實現(xiàn)“黨員發(fā)展指標明確，旗幟鮮明量化落實”，形成以班級為載體、院系為保障、高校黨委重點工作為指南的大學生黨員發(fā)展綜合考核責任體系，使大學生黨員發(fā)展培養(yǎng)工作有溫度、有深度、有力度。
嚴把“三個關口”，保障大學生黨員發(fā)展質(zhì)量。一是嚴把考察關。學校黨委要求至少每個季度培養(yǎng)人要找入黨積極分子談話一次，并經(jīng)常向黨支部、黨小組匯報入黨積極分子的成長情況，在入黨積極分子具備入黨條件時，及時向黨支部提出將其列為發(fā)展對象的建議。二是嚴把發(fā)展關。學校黨委對發(fā)展學生黨員可以制定“兩個40%”的標準，即綜合測評要達到班級的前40%，學習成績也要達到班級的前40%。這樣既防止了單憑學習成績?nèi)朦h的偏向，又能克服學生入黨中的憑關系、走后門現(xiàn)象。三是嚴把轉(zhuǎn)正關。學校黨委堅持把預備黨員的跟蹤培養(yǎng)作為發(fā)展黨員的一個重要環(huán)節(jié)來抓，在研究預備黨員轉(zhuǎn)正時，堅持做到考察不走過場、程序不簡化、標準不降低、討論有依據(jù)，確保新發(fā)展黨員質(zhì)量。同時，采取專題講座、參觀等形式，對預備黨員進行理論教育和理想信念教育，增強預備黨員的黨性修養(yǎng)。
發(fā)言完畢，不當之處，請各位領導批評指正，謝謝。
